语文S版:《语文百花园八》教学设计

2010-03-23  | 百花 教学 儿化 

  教学要求

  1、在比较中学习儿化音

  2、在比较中掌握正确的读音

  重难点

  1、写话学习儿化音

  2、学习造句

  3、说话写话

  教学方法:讲练法 讨论法

  教具;小黑板卡片

  教学课时:三课时

  课型:新授

第一课时

  教学目标

  1、话学习儿化音

  2、学习造句

  3、说话写话

  4、背诵古诗

  教学方法:讲练法 讨论法

  教具:小黑板卡片

  课型:新授

  教学过程

  一、学习儿化音

  1、出示小黑板

  眼睛 针眼儿是儿化音

  2、出示练习大家读

  玩笑开会一块钱

  二、学习多音字

  1、出示练习注音

  2、自由拼读

  3、拓展延伸

  三、读句子,用带点的词语造句

  l、出示句子

  雨停了,从船上望去,四周是一望无际的水面。

  四、背诵古诗.

  1、出示小黑板,板书古诗:

  所见

  牧童骑黄牛,歌声振林樾。

  意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

  五、作业

  完成造句

第二课时

  教学目标

  1、说话 2、写话

  重难点

  1、写话学习儿化音

  2、学习造句

  3、说话写话

  教学方法:讲练法 讨论法

  教具:小黑板卡片

  课型:新授

  教学过程

  一、出示挂图

  1、看图

  2、了解图上有哪些动物,它们在干什么?

  二、展开想象

  1、想象还有哪些动物到森林服的过程,说一说

  三、写一写

  四、作业

  写—种动物买衣服的过程

第三课时

  教学要求

  1、比较中学习儿化音

  2、比较小掌握正确的读音

  重难点

  1、写话学习儿化音

  2、学习造句

  3、说话写话

  教学方法:讲练法讨论法

  教具:小黑板卜片

  课型:新授

  教学过程

  一、出示一个同学的采集本

  向人家说说自己的采集本有哪些方面的内容,是怎样采集的。

  二、评比

  三、作业

  将采集补充完美。

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《语文S版:“语文百花园八”教学设计》摘要:振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 五、作业 完成造句 第二课时 教学目标 1、说话 2、写话 重难点 1、写话学习儿化音 2、学习造句 3、说话写话 教学方法:讲练法讨论法 教具:小黑板卡片 课型:新授 教学过程 一、...
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