长春：《永远的丰碑》教学设计
教学准备：
自己制作的革命故事收集卡片、有关革命故事的文章及书籍。
教学过程：
一、教师谈话布置任务：
许多革命战士为了新中国的解放，献出了宝贵的生命。
请同学们收集这方面的故事，可以从英雄董存瑞说起。其实许多革命先烈为了新中国的解放献出了生命，董存瑞只是千千万万个英雄的代表。
你还知道哪些英雄？
像黄继光、刘胡兰、罗盛教等等。
二、.指导学生在家长的帮助指导下，选择故事内容。然后教师要求学生在课堂把英雄的名字说一下，把好选材关。
三.小组先开故事会。目的让每个孩子都有发言的机会。小组推荐代表在全班讲故事。
四.班级故事会，评选最佳讲故事能手，予以表彰和奖励。
五、试着写一写你所选择的故事。
板书设计：
12-2表达：永远的丰碑
搜集鈥斺�斦礅�斺�斒樾粹�斺�敱泶铩⒔涣�
教学目标：
1.收集革命战士为新中国的解放而舍生忘死的故事。
2.把收集的故事进行加工整理，最后把英雄故事讲出来。
教学重点：
收集革命战士为新中国的解放而舍生忘死的故事。
教学难点：
把收集的故事进行加工整理，最后把英雄故事讲出来。
《长春：“永远的丰碑”教学设计》摘要：mdash;—表达、交流 教学目标： 1.收集革命战士为新中国的解放而舍生忘死的故事。 2.把收集的故事进行加工整理，最后把英雄故事讲出来。 教学重点： 收集革命战士为新中国的解放而舍生忘死的故事。 教学难点：...
| 相关文章： | ◇ 长春版：《军需处长》教学设计 | ◇ 《丰碑》教案 |
| ◇ 《丰碑》第二课时教学设计 | ◇ 《丰碑》教案设计 |
