北师大:分一分与除法 全单元详细教案
第一节 分桃子
教学目标:
1、让学生经历鈥湻痔易逾澋幕疃蹋醪教逖槠骄值墓蹋榔骄质欠值猛唷
2、在活动中培养学生的动手操作能力和语言表达能力。
3、通过让学生积极参与具体、直观的数学活动,体验成功的乐趣,提高学习数学的兴趣,逐步形成自主探索的精神、信心和与同伴合作学习、相互交流的态度。
教学重点:
经历鈥湻痔易逾澋幕疃蹋醪教逖槠骄值墓蹋榔骄质欠值猛唷
教学难点:
在活动中培养学生的动手操作能力和语言表达能力。
教学过程:
一、创设情境,激发兴趣。
1、故事引入、课件出示8个桃子图。
(1)同学们,老师知道你们都喜欢听童话故事对不对?
(2)今天老师给你们讲一个鈥溞『镒逾澋墓适隆I掷镒∽判『镒右患遥锫杪杼乇鹛郯牧礁龊锉ΡΓ8锉ΡΥ恍┖贸缘摹⒑猛娴摹R惶欤锫杪柙诠袄镎8个桃子带回家,分给猴宝宝,小猴子们可高兴了。同学们,你来猜一猜猴妈妈是怎么分的呢?现在请你们扮猴子妈妈,用手中的8个圆片代表桃子,动手分一分,看一看这8个桃子可以怎么分?
2、学生动手分桃子,教师巡视辅导个别学生。
3、汇报与交流。
(1)谁愿意把你的分法展示给大家看呢?(请不同分法的学生上讲台展示并说一说)
(2)教师根据学生汇报情况整理并板书。
(3)如果你们是这2只可爱的小猴子,妈妈的这种分法,你们会更喜欢哪一种,为什么?
(4)同学们说得非常好!那你们说怎样才会最公平呢?
(5)请你们再动手分一分。(生汇报)
(6)通过你们这么一分,现在每只小猴拿到的桃子就是同样多了。
二、关注过程,自主发展。
1、通过分类,提示鈥溒骄肘潯
现在猴妈妈又拿出6个小木块,要小猴子把它们分成2堆。你们想想它会怎样分。
2、同桌之间摆一摆、说一说。
3、小组汇报。
4、教师整理板书。
(1)同学们真聪明!原来猴妈妈出的这道题有多种答案想到了这么多不同的分法。说一说,哪种分法使每份分得的结果是同样多?
(2)大家说得真棒!聪明星奖给你们。
5、提示平均分。
像这样鈥溍糠莘值玫慕峁嗷蛞谎噔澗褪俏颐墙裉煅暗哪谌萁凶銎骄帧
6、数学游戏鈥斺敵⑹云骄治锾濉
(1)下面请大家一起做一个游戏,看谁平均分得快。(请12个同学站在中间)
(2)谁先来试一试,说一说?
(3)同学们的想法太棒了,老师都没有想到这么多。这几位同学是学习上的小能手,奖给他们小星星奖章。
7、小结。
今天,我们通过摆学具操作,学习把一个物体平均分成若干份,每一份的结果都是一样多,叫做平均分。
三、运用方法,活化提高。
打开书第32页,分一分第2、3题。
(1)每只小猫分到的鱼要同样多,每只小猫分到几条鱼呢?请同学们动一动笔,画一画,连一连,你是怎么分的。
(2)谁来说一说,你是怎样分的?还有不同的方法吗?
(3)请再看第3题,先自己分一分,再在小组里轮流说给大家听,你是怎样分的。
四、结合生活,练一练。
1、有12根筷子,有( )双。用小棒摆一摆。
2、投影出示14支铅笔,2个文具盒,连一连平均每盒放几支?
3、计算机出示20个圆圈,每5个圆圈拼成一个奥运会图标,可以拼几个?请摆一摆。
4、有9个气球,分给4个小朋友,平均每人分到()个,还剩()个。(用线连一连)这个气球还能给其中的一个小朋友吗?为什么?
5、16只蜜蜂在采蜜,飞走了一半,还剩()只。请同学们用小棒摆一摆。
五、总结:
1、说说你这节课学到了什么知识?
2、这节课中,你觉得自己表现最出色的是什么地方?
3、在学习过程中,你碰到过困难吗?你是如何对待的?
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