因为这篇课文想作为公开课来上，因此为了修改方便，我一改以往在本子上备课的方式。而是将学案输入了电脑。为了打印方便，又将它共享。学生在查找资料时，看到了这个学案。于是有同学给我发来了资料，有同学给我提了建议。于是我又根据学生的提议进行了修改，于是形成了前后两个不同的学案。

　　第一个学案

　　【学习目标】

　　１、读准字音，理解每一句诗的意思。

　　２、能有感情朗读全诗，体会诗人的情感。

　　３、能在课外收集更多的送别诗。

　　４、学有余力的同学还可以仿写几首送别诗。

　　【学习过程】

　　一、谈话导入、揭示课题

　　同学们，在我们的音乐课本中，有一首歌曲，歌题是《送别》，古人更多的是将送别之情用诗句的形式来表达。今天我们就来学习伟大诗人李白所写的送别诗《赠汪伦》。

　　课件出示：

　　赠汪伦

　　李　白

　　李白乘舟将欲行，

　　忽闻岸上踏歌声。

　　桃花潭水深千尺，

　　不及汪伦送我情。

　　二、理解诗意

　　１、自由朗读诗句。思考：诗中写了谁送别谁？从诗中你体会到他们的感情如何？

　　２、交流思考题：

　　⑴　诗中写了汪伦送别李白。

　　⑵　诗中你体会到他们两人之间的感情如何？用一个字或一个词来概括。

　　３、提问：他们之间的深情厚谊你是从哪些诗句中体会到的？

　　４、重点理解鈥溙一ㄌ端�深千尺，不及汪伦送我情。鈥�

　　⑴　齐读诗句。

　　⑵　提问：桃花潭水真的有千尺深吗？这里运用了什么修辞手法？两句诗句连起来运用了什么修辞手法？

　　⑶　运用适当的关联词说说这两句诗句。（如：即使鈥︹�σ测�︹�Α⒆萑烩�︹�σ测�︹�Φ缺硎炯偕韫叵档墓亓�词）

　　５、补充课外资料，进一步理解诗情：

　　那么，李白与汪伦之间为什么会有这么深的情谊呢？我们来看一篇资料：

　　课件出示：

　　鈥溝壬�好游乎？此地有十里桃花；先生好饮乎？此地有万家酒店。鈥澙畎自缫烟�说汪伦是一个豪土，便欣然答应前往。见面后，李白说：鈥溛沂抢垂凼�里桃花，访万家酒店的。鈥�

　　汪伦笑道　：鈥溾�樚一ㄢ�櫿撸�一潭之名也，并无桃花十里；鈥樛蚣意�櫿撸�店主人姓万也，并无酒店万家。鈥澊耸保�李白方知鈥準芷�上当鈥潱�但却哈哈大笑说：鈥溋偬一ㄌ叮�饮万家酒，会汪豪士，此亦人生快事！鈥澊撕螅�汪伦每日以美酒佳肴相待，两人甚是相投，成了好朋友。

　　⑴　自由朗读补充的资料。思考：他们之间为什么会有浓厚的情谊？李白与汪伦之间的情谊还体现在哪些地方？

　　⑵　交流思考题。

　　⑶　用上不同的句式来说说鈥溙一ㄌ端�深千尺。不及汪伦送我情鈥澱饬骄涫�的意思。

　　三、体会诗情，感情朗读

　　１、自由品读整首诗，说说诗人的心情有什么变化？

　　２、 交流，板书：

　　依依不舍　　　　　激动、欢快