比的化简

(六年级上册)

北师大:《比的化简》教案(2)

2011-02-11  |  

  3/4:1/5 5/2:6/7

  3、分数比的化简我们也学会了,那小数比怎么化简呢?小组讨论,然后汇报。

  (1)学生汇报:0.75:2=(0.75*100):(2*100)=75:200=3:8

  提问:0.75是几位小数?为什么要乘100?75:100是最简整数比吗?

  (2)小结:化简小数比时,要先把小数扩大变成整数,再化简。扩大时要注意同时扩大相同的倍数。

  (3)练习:我是化简小能手

  2.1:0.2 0.45:0.3

  4、总结:整数比——比的前项和后项同时除以它们的最大公因数,就能化成最简整数比。

  分数比——比的前项和后项同时乘它们的最小公分母,化成整数比再化简。

  小数比——先把小数扩大变成整数,再化简。

  三、巩固练习。

  1、独立完成做一做,集体订正。订正时注意0.125:5/8有两种方法:

  (1)0.125:5/8=1/8:5/8=(1/8*8):(5/8*8)=1:5

  (2)0.125:5/8=0.125:0.625=125:625=(125/125):(625/125)=1:5

  2、出示课件:把下面的比化成最简单的整数比

  32:24 3/5:9/10 3.8:4.2 3:3/4

  四、课堂小结。

  通过这节课的学习,你有什么收获?

  五、布置作业。

  37页练习十一4、6题。

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