牛津英语 1A Unit 2 Good morning 教案(3)

　　教学难点：

　　能根据对话场景，使用相应的句子主动问候他人，并做自我介绍。

　　课前准备：

　　多媒体光盘和录音机、磁带，图片

　　板书设计：

　　Unit 2 Good morning

　　morninig　 图Good morning

　　afternoon 图Good afernoon

　　evening图Good evening

　　教学过程：

　　Step 1 Warming up

　　1. greeting

　　（The teacher stands at the door and greets the students as they come in the door.）

　　T: Hello./ Hi.

　　S1：Hello./ Hi.

　　S2：Hello./ Hi.

　　(Repeat it several times)

　　（The teacher stands in front of the class and greets all the students again and prompts them to answer.）

　　T: hello.

　　Ss: Hello.

　　2. Free talk:

　　T：Class begings.

　　S1: Stand up.

　　T: Hello, boys and girls.

　　Ss: Hello, Miss Lu.

　　（The teacher looks at individual students and prompts them to answer.）

　　T: Hello.

　　S1: Hello, Miss Lu.

　　T: Hello,I’m Miss Lu.

　　S2: Hi, I’m …

　　T: Good morning!…

　　S3: Good morning! Miss Lu.

　　开起小火车，一个接一个和后面的小朋友打招呼。

　　Step 2 Presentation and practice

　　1.T: When we meet someone in the morning, we should say

　　(用中文稍作解释，帮助学生听懂。)

　　Ss:（引导学生说）“Good morning!”

　　T: But when we meet someone in the afternoon, we should say ....

　　Now, let’s watch and listen.

　　(播放图片，用事先准备的几个场景，不同的人在不同的场合互相招呼说Good afternoon! 同时利用多媒体课件让学生明白afternoon是指中午12点至下午6点左右)。