Weather 教案(5)

　　2、Task3：Look and predict the weather（看图预测天气）用课件呈现蚂蚁搬家；满天星空；燕子低飞等图片，让学生根据生活经验，预测明天的天气：It’s _______tomorrow. 而后告诉学生一些天气谚语，如：Many stars tonight，much sunshine tomorrow.等。

　　利用听力练习，检查学生对新词汇的认读能力以及对重点句子的掌握情况；为任务活动做好铺垫。

　　培养学生用英语解决生活中的实际问题的能力。同时滚动复习已学词句，拓展课文内容。评价形式多样化、生活化。注重过程评价，促进学生发展。将语言教学融入生活的体验;同时体现了学科整合的思想。

　　Step 8 Homework （家庭作业）

　　一星级（1 star）：跟读本课的课文录音5遍。

　　二星级（2 stars）：观看电视台的天气预报节目，用英语向家人播报，并作为下节课的Free Talk的主题。

　　三星级（3 stars）：收集有关天气的英文谚语，相互交流。向学生推荐天气网站：http:/// 　 注：一、二星级为必做题，三星级为选做题，供能力较好的学生选做。

　　分层次布置作业，让不同层次的学生都能在原有基础上尽可能的得到发展。作业形式多样，拓宽了学用渠道。

　　活动名称：Weather

　　活动级别：1-2级

　　活动材料：单词小图片、旅游计划表、中国地图、世界地图、气象员奖章

　　语言技能：Listening，speaking，reading and writing

　　语言知识：与天气有关的词汇与句型

　　提示性词语及句型：

　　1 必备句型：

　　It’s …in Beijing/…

　　2 扩展词汇和句型

　　sunny，rainy，snowy，windy，cloudy

　　Here’s the world /…weather. What’s the weather like inBeijing/…?