Weather 教案(6)

　　I can wear/take…

　　操作过程：

　　1 教师事先张贴好中国地图、世界地图各一张；一张满天星星的夜景图和一张小鱼浮出水面的情景图。学生每人都有关于天气词汇的单词图片（sunny，rainy，snowy，windy，cloudy）一套，旅游计划表、短文填空题各一份。

　　2 借助图片、简笔画和录音（风声、雨声）呈现下列单词：sunny，rainy，snowy，windy，cloudy。要求学生认读，不要求拼写。

　　3 播放一段天气预报的录象片段，然后出示一张气象节目主持人招聘广告：

　　We need some weather reporters. Come and have a try!

　　World Weather CCTV

　　教师在地图上标出部分城市的天气情况，学生四人为一小组，在组内轮流模拟主持英语气象节目；选出组内表现最好的同学参加全班的模拟招聘，教师对班级里表现较好的学生颁发气象员奖章。

　　4 选出一名学生为主持人，播报世界著名旅游城市的天气情况。对北京和新加坡两个城市的天气请况不做播报，而是出示两副图片：

　　蚂蚁搬家、满天星空（图片略）

　　学生认真听，认真观察，并填好自己的旅游计划表：（天气栏中打勾，最后栏填写单词，部分非四会词可用简笔画替代）

　　place

　　weather

　　I can wear my … 　 I can take my …

　　sunny

　　rainy

　　snowy

　　windy

　　cloudy

　　London

　　Moscow

　　Beijing

　　Singapore

　　Sydney

　　Hong Kong

　　5 小组内交流自己的旅游计划，鼓励学生创造性使用所学的语言进行表达，如：I’m going to London. It’s sunny in London. I like sunny days. I can wear my hat/sunglasses/…How cool/nice/…!