Unit 1 What do you do at the weekend ? 教案

　　一、　　　　　 教材及教材分析：

　　1、教材：新标准英语 Module 6 Unit 1

　　2、教材分析：本课教材以谈论日常活动为主要话题，以提问与表达对方及他人的活动为学习任务与目标。

　　二、　　　　　 教学目标：

　　1、语言知识目标：①能听、说、认、读本节课单词：Weekend、Chinese、Maths、Science、Sleep .

　　②能听、说、读、本节课的课文内容。

　　③掌握本课问句：What do you do at the weekend? 及回答形式。

　　2、语言技能目标：①能用所学知识来询问别人在周末会做什么？

　　②学生通过学习，流利朗读课文。

　　③能用所学的句型进行交际联系。

　　3、情感态度目标：变被动学习为主动学习，在英语学习活动中形成主动开口说英语的习惯，体验用英语进行交际的兴趣，激发学生说英语的热情。

　　三、教学内容：

　　1、单词：Weekend、Chinese、Maths、Science、Sleep.

　　2、句型：What do you do at the weekend? 及回答：I……at the weekend.

　　四、教学重、难点：

　　1、重点：What do you do at the weekend? 及回答。

　　2、难点：正确读准课文中的词语。

　　五、教具准备：

　　六、教学方法：

　　七、教学过程：

　　（一）组织教学活动：

　　Greeting

　　T：Good morning, boys and girls.

　　Ss：Good morning, Miss Wu.

　　T：Are you happy today?

　　Ss：Yes.

　　T： Now, let’s sing an English song 《Good morning to you》.Are you ready? Ok, let’s begin. (学生边唱边拍手)

　　（二）复习并呈现新任务：复习上节课的内容（教师出示时钟图片，让学生回答）

　　T：What’s the time?

　　Ss：It’s half past five.

　　…… ……

　　T：Good! Good job, and give yourself a hand. (good good, very good手势)

　　T:：Ok. Today we learn a new lesson, about what do you do at the weekend? Please open your book at page 22.

　　(板书：What do you do at the weekend?读两遍并解释意思。问学生：“你们在周末会干些什么？”学生可能用中文来回答或之前学过的，如：go swimming、play football、play basketball、ride bike and so on. )