北师大版英语 3B Unit 11 Green berries 说课稿

　　我说课的内容是《先锋英语》3B Unit 11　Green berries第六课时。这是一节情景对话课，围绕“询问身体状况”这一日常用语展开。通过前几课时的学习，学生已经能用“How are you today?”进行询问。并且能听懂会说词汇head, hair, mouth, nose,　tongue,　hand,　finger,　foot,　toe,　knee,　shoulder,　ear,　face等。本课时的教学内容为词汇stomach, chest,　arm,　leg及句型“How is he today？”“He’s not well. His stomach hurts.”进行问答。根据这一安排和学生的整体认识水平，从知识教学、能力培养等方面考虑，我确立本课时的教学目标为：

　　知识技能目标：

　　１、能熟练掌握并且运用stomach等表示人体部位的词汇。

　　２、能较熟练运用句型How is he/she today? 及其回答 He’s/She’s not well. His/Her stomach hurts.

　　情感目标：

　　培养学生与人交际的能力和小组合作能力，以及关心他人的优良品质。

　　教学重点：

　　１、能熟练掌握并且运用stomach等表示人体部位的词汇。

　　２、能较熟练运用句型How is he/she today? 及其回答 He’s/She’s not well. His/Her stomach hurts.

　　教学难点：能较熟练运用句型How is he/she today? 及其回答 He’s/She’s not well. His/Her stomach hurts，特别是he/she , his/her的区别。

　　教学准备：录音机、挂图、CAI课件等

　　为实现以上目标，我是这样设计教学过程的：

　　Step I: Revision

　　１、Greeting.（文明礼貌培养，尊师爱生）

　　２、Warm-up exercise

　　Play the tape. Teacher and the children sing “Head and shoulders, knees and toes” together.（师生同唱歌曲，活跃课堂气氛，拉近师生距离）

　　３、Duty report.（锻炼学生的口语表达能力）

　　４、Point to the body parts and review the matching words.（运用体态语复习已学词汇）