上海牛津版英语 Module2 My favourite things 教学设计(6)

　　Copy the words and sentences

　　Feedback:

　　情景教学”以情感为基础，因此“情”是一个必不可少的因素。情感是学生参与教学活动的基础。因此，教师要注重感情投资，把微笑和鼓励带进课堂。学生起立回答老师的问题时，教师的笑容对学生常常是一种鼓励。即使一时哑口无言，从教师的笑容中也能得到安慰。事实上，教师的教态和表情是学生情绪的调节器。良好的学习情绪有利于激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性。

　　Fifth Period

　　Contents: Review the words

　　Review the sentences

　　Language focus:

　　Asking for things that are needed to complete a task

　　Comprehending simple narratives

　　Saying the sound”-sh’

　　Difficult points:

　　Countable noun:pet.Countable nouns(animals)

　　‘Wh-‘ questions:What colour is it? Who’s…? What’s its name?

　　Possessive adjective:its

　　Predicative adjectivesPossessive’s

　　Present continuous tense

　　Procedure

　　Contents

　　Method

　　Purpose

　　Pre-task

　　preparation

　　1.Song

　　2.Daily talk

　　3.Revision

　　Ps sing together

　　T-P

　　P1 introduce the pet

　　Ps guess

　　P-P ask and answer

　　While-task

　　procedure

　　Do the exercise

　　1.　　 Have a dictation

　　pet Brownie giraffe toy twenty Superdog bone shake fall　 my little brown dog　 my toy　 its name　 how many　 dig a hole　 in the hole　 a small bone　 eat the bone　 shake the tree　 eat some leaves

　　2.　　 Change the sentences

　　1)　　 The giraffe is yellow.(what)