《杏儿熟了》教学教案之一
教学要求:
1、理解课文内容,学习奶奶纯朴、善良的品格。
2、练习给课文分段。
教学重点、难点:
联系上下文理解后面奶奶说的话。
教学时间: 一课时
教学过程:
一、预习课文。
1、提出要求:认真读读课文,注意读准每个字的音,想想课文主要讲的是什么。
2、学生预习,教师巡视。
3、检查预习情况。
(1)指名读课文。
(2)用自己的话简单说说课文主要讲的是什么。
二、再读课文。
1、指名读思考练习1。
2、请同学们按要求再读课文,边读边想,读完后自己试着回答,也可互相讨论。
三、逐题检查讨论。
1、第一题:从哪儿可以看出我家的杏儿又多又好?
2、第二题:邻居淘淘偷摘杏儿,鈥溛意澥窃趺聪氲模磕棠淌窃趺醋龅模浚ㄋち嘶罡茫煌耆煌
3、第三题:你是怎样理解鈥湽哟蠹页圆畔闾疴澱饩浠暗模浚ㄓ辛撕贸缘亩鞔蠹曳窒恚创蠹页缘孟闾穑约盒睦锩雷套痰模醯南闾稹#
四、练习给课文分段。
1、用较快的速度再默读课文一遍,想想课文可以分成几段,分别做上记号。
2、讨论课文分段。
[第一段(1鈥4);第二段(5鈥9);第三段(10)]
五、练习有感情地朗读课文。
1、先个人自己练习。
2、指名当众朗读。
六、布置作业:
继续练习有感情地朗读。
《“杏儿熟了”教学教案之一》摘要: 二、再读课文。 1、指名读思考练习1。 2、请同学们按要求再读课文,边读边想,读完后自己试着回答,也可互相讨论。 三、逐题检查讨论。 1、第一题:从哪儿可以看出我家的杏儿又多又好? 2、第二题:邻居淘淘偷摘杏...
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