陕旅版：Lesson 5 Let's go to McDonald's教案（一）

　　教学目标

　　1、 知识、技能目标：

　　a：会说新单词apartment building, hotel,park,street,

　　stop, wait, traffic light ,excuse , office, just , stair , show follow , help , lost ,map , turn , down .

　　b：掌握句型：Excuse me , Where’s …

　　Can you help me ? I’m lost .

　　Is ____far from here ?

　　Let me show you . Follow me .

　　Go down this street and turn left\ right.

　　2、 过程和方法：

　　a：学生在感知、体验、参与和合作的活动过程中，初步培养学生的语音语调，建立语感，逐步发展学生运用语言的能力，培养学生基础的口语交际运用能力。

　　b: 在任务中引导学生积极运用英语来表达与交流。

　　3、 情感目标：

　　培养学生乐于学习英语的情感，提高全体学生的口语交际能力

　　教学重点和难点:

　　重点：在交际活动的过程中能听懂会说单词及重点句型。

　　难点：重点句型的实际运用及相关知识的表达。

　　教学过程

　　Step 1 Warm up and free talk:

　　1.Sing a song: << Good morning >>

　　2.greeting: What day is it today? What’s the date today? What’s the weather like today?How do you feel today? How do you go to school ?

　　[师生之间的相互问好，并非是单纯的一种教学模式，它还反映了师生之间的一种平等、友好、和谐的关系，而且也是对本堂课学生情绪的有效体现。一开始就进入学习氛围，轻松了教学气氛，激发学生学习的兴趣，很快融入到课堂学习中。]

　　Step2 Presentation

　　1.Show the pictures and teach the new words .

　　T: Now, I have many pictures for you .Look !. (呈现多媒体画面) What’s this?

　　S: It’s an apartment building

　　T: Please read after the TV three times .