Module 2 Unit1 They're monkeys 教案（三）

　　一、教学目标：

　　1、认知目标：

　　（1）基本要求：能听、说、认读新单词：m 、lion 、tiger 、elephant 、panda .

　　基本能听懂、会说、会读 “What are they?”语言结构以及其回答They are + (名词复数形式).

　　（2）初步要求：初步感知词汇：small、fat、small.及语言结构：“They are + adj.”

　　( 3)复习巩固：复习句型“What's this?”及其回答“It's a (an)+名词单数。”

　　复习词汇：cat，dog，panda等动物名称词汇.

　　2、能力目标：

　　（1）能用所学的知识描述不同动物名称及其特征。

　　（2）能就“动物园”这一话题进行简单的交流。

　　（3）培养学生听，说，读，做的综合运用语言的能力。

　　3、情感目标：

　　通过本节课的学习，培养学生热爱大自然，保护好我们的动物朋友。

　　4、策略目标：

　　采用直观教学法、全身反应法、情景教学法。采用小组合作学习，多样评价方式。遵循真实性原则，结合生活实际，教学多元化，实施学习指导策略。师生互动、生生互动，构建和谐活跃的课堂教学。

　　三． 教学重、难点：

　　1． 能听、说、认读新单词：ms , tigers , lions , elephants。

　　2． 灵活运用重点句型：-----What are they ? -----They are ms / tigers / lions /elephants…

　　3． 描述动物的特征，人称的变化，能运用所学单词、句型谈论各种动物。

　　四、教学准备：

　　多媒体课件，动物单词卡片，动物图片

　　五、教学过程：

　　Step1 Warming up

　　1. Play a video.

　　2. Greetings.

　　Step2 Lead-in

　　T: Before our class, we saw a video. What can you see in it? Let some students to answer. T: Where can you see more animals? Lead in the word "zoo". This class, let's go to the zoo and learn more about animals. OK?

　　Step3 Presentation and practice.

　　1. CAI Show the pictures of some animals. T: What's this? Ss: It's a...