Module5 UNIT1 We'll pick fruit.教案（三）

　　教学目标

　　（一）知识目标：

　　1.学习fruit pick 等单词和短语。

　　2.学习用usually描述自己的日常活动。

　　3.知道在对日常活动和当前活动进行比较时使用不同结构的句子。

　　（二）能力目标：

　　1.能用I am going to…来介绍自己的日常活动。

　　2.能在对日常活动和当前活动的比较中正确选择和使用不同时态的句子。

　　（三）情感目标：

　　1.培养学生热爱大自然、热爱生活大的意识。

　　2.通过学习，对国外小朋友的通常的周末活动有所了解。

　　教学重点

　　1.能听懂、会说、会读以下句子：

　　This weekend, we’re going to go to a fruit farm.

　　We pick apple orange peach pear…

　　2.能用usually描述自己的日常活动。

　　教学难点

　　1.能在对日常活动和当前活动的比较中正确选择和使用不同时态的句子。在比较中学习总结两种时态句子的运用规律

　　2.学习新词汇和新句型，能用I am going to… we’re going to 来介绍自己的日常活动。

　　教学意图

　　1.培养学生对重点词汇和句子的认读能力。

　　2.培养学生的听说能力，读写活动作为听说训练的补充，活动具有一定的灵活性。

　　3.通过多种形式的活动激发学生的学习兴趣。

　　教具准备

　　1.教学录音带。（单词卡片）

　　2. PPT

　　教学过程：

　　Step1: Warming up（复习启动）

　　1. Greeting:

　　T： Hello, children!

　　Hello, teacher.

　　2.chant:

　　T: OK now let’s chant! I want two students help me, who want to try?

　　Ss: let’s me ture……

　　T: What do you do on the weekend?

　　Usually I go swimming.

　　Sometimes I read a book.

　　Sometimes I go shopping .

　　What do you do on the weekend?

　　Usually I play the piano.

　　Sometimes I eat apples .

　　Sometimes I pick fruits.

　　(教师以chant的形式来热身，吸引了学生的注意力，调动了学生学习英语的积极性。) ok ,great !sit down please !

　　Thank you go back your sit(give you a sticker)