《看花灯》 教学设计
教学目标:
1.会认、会写本课生字
2.学习偏旁鈥溁鹱峙遭濃溎孔峙遭
教具:
生字卡片、课件
教学过程:
一、激情导入:
1.(出示一盏花灯笼)同学们,你们看这是一盏什么灯笼?你能给他起个名字吗?
这节课,我们就和这些汉字朋友交朋友。
二、识字、写字
1.借助汉语拼音读准字音,自学生字表。
2.检查汇报,给汉字找家
3.巩固生字读音,建立音形联系
4.小组自学
⑴.说一说自己是怎样记住这个字的
⑵.说一说你帮助了谁,谁帮助了你
5.重点指导鈥湹柒潯⑩溄疴濃溦驸澣鲎质樾础
灯鈥溁疴澴峙缘淖詈笠槐适堑悖樾词亲⒁庾龈哂业停笳铱
金鈥溄疴澴质巧舷陆峁沟淖肿詈笠槐食
真 三横,而且距离要相等
6.范写生字,独立书写
7.个别指导
三、板书设计
看花灯
花(huā)灯(dēnɡ)金(jīn)吐(tǔ)立(l矛)各(ɡ猫)真(zhēn)年(ni谩n)
年:
四、课堂作业
1.完成拼音田字格
2.看一看,填一填
五、教学回顾:
本课掌握较好,注意鈥湴蒜澴滞酚脞溔蒜澴滞返那稹
《“看花灯” 教学设计》摘要:个字的 ⑵.说一说你帮助了谁,谁帮助了你 5.重点指导灯、金真三个字书写。 灯火字旁的最后一笔是点,书写是注意做高右低,左窄右宽 金金字是上下结构的字最后一笔长 真 三横,而且距离要相等 6.范写生字,独立书...
相关文章: | ◇ 北师大:《看花灯》教学设计 | ◇ 小班语言:好看的花灯 |
◇ 中班活动教案:做花灯 | ◇ 小班主題:美丽的花灯 |
|
|