2、教师范读üe，出示复韵母üe。

　　3、看老师念üe，谁能说说口形是怎样变化的？（先发ü音，很快地向e滑动。ü重e轻，就成了üe。）

　　4、读准音。（范读、跟读、指名读、开火车读、齐读）

　　5、板书yue，yue与üe的读音相同，复韵母üe，整体认读音节yue。写yue时，要把üe的两点去掉，前面加上声母y。谁能说说为什么要去掉ü的两点？（大y来带头，小ü擦掉眼泪笑嘻嘻。）

　　6、ü不但和大y在一块儿把眼泪擦去，回忆一下，ü见了谁也把两点给藏起来了？（小ü见了jqx，去掉两点还念ü。）

　　7、练习üe与声母的拼音。

　　8、四声练习：quē（缺点）qué（瘸子）què（退却）（喜鹊）

　　（五）巩固练习。

　　1、看卡片认读：ieüeyeyue

　　2、打乱次序认读带调ieüeyeyue

　　3、做“摘星星”的游戏。（或电脑游戏）

　　（六）指导书写。（课件）

　　（七）扩展活动。

　　比一比，读一读。ei-ieei–erie–üe

　　板书：11ieüeeryeyue

　　卡片一

　　卡片二

　　卡片三

　　第二课时

　　课时目标：

　　1、复习巩固复韵母ieüe，学习特殊韵母er。

　　2、能掌握ü上两点的省略规则。

　　3、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。

　　4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。

　　5、认识“家、飞、机、有、儿、河、入、校”8个生字，并能在一定的语境中使用。

　　教学过程：

　　（一）复习检查。

　　1、听老师读音节，说说韵母是什么，是第几声。

　　写xiě谢xiè雪xuě学xué耳ěr

　　2、找整体认读音节。

　　把拼音卡片ieyeüeyueer放在黑板上，指名学生找整体认读音节，并领读一遍。

　　3、拼读音节。

　　（二）拼读üe构成的音节，使学生掌握ü上去点的规则。

　　1、n——üe——nüej——üe——juel——üe——lüeq——üe——quex——üe——xue（复习jqx碰上ü，两点

　　省略规则。）

　　2、练习lüenüejuequexue的四声，并组词。

　　lüè（掠起）lüè（简略）nüè（虐待）

　　juē（撅起）jué（感觉）qué（瘸子）juè（倔强）

　　（三）教学特殊韵母er。

　　1、出示插图，这是什么？（这是耳朵。）

　　2、教师范读er，出示特殊韵母er，讲解它是由e和r合在一起，但不是复韵母，它发音时舌头要往上卷。

　　3、读er，练习er的四声。ér（儿童）ěr（耳朵）èr（第二）

　　小结：er发音时舌头往上卷，是个卷舌音。它只能单独做音节，不和声母相拼，用法很特别，所以叫它“特殊韵母”。（四）巩固练习。

　　1、比一比，读一读。