教学目标：

　　1. 学会本课7个生字和这些字组成的新词，听写老马说的话。

　　2. 理解课文内容。了解公鸡由骄傲变成伤心、惭愧； 能够分角色有表情地朗读课文。

　　3. 通过看图，培养学生抓住事物特点进行观察的能力。

　　4.学习公鸡由找别人比美到替人们做事的过程，懂得美不美不光看外表，而在于能不能替人们做事的道理，使学生受到初步的审美教育和热爱劳动的教育。

　　教学重点：

　　理解课文内容。了解公鸡由骄傲变成伤心，惭愧；由找别人比美到替人们做事的过程。

　　教学难点：

　　1.让学生懂得美不美不光看外表，而在于能不能替人们做事的道理。

　　2.培养学生抓住事物特点进行观察的能力。

　　第一课时

　　教学目标：

　　1.学会本课3个生字和这些字组成的新词

　　2.在初读时学习读书方法

　　3.初步了解公鸡由骄傲变成伤心、惭愧；养成认真读书的好习惯。

　　教学重点：

　　学习6个生字。学习读书方法。

　　教学难点：

　　写字。

　　教学过程：

　　一、激情导入：

　　同学们，你们都见过什么样的大公鸡呀？用自己的话形容一下。

　　老师见到过一只美丽的大公鸡，他到底长的有多美呢？请大家到书中去看一看吧！小声读课文了解。

　　二、初读课文

　　（一）轻声读课文，标生字，不认识的字读准拼音，你能读几遍就读几遍。

　　（二）再读课文，迅速用笔标好自然段的序号。

　　（三）分自然段找学生读课文，比比谁听得最认真。

　　读后大家评议。

　　三、检查阅读效果。

　　说说你见到了一只什么样的公鸡？

　　出示生字卡片，认读生字。

　　在书中进行生字连词阅读。

　　四、欣赏读。

　　文中的哪些段落吸引你，你就读那段。

　　读给你的同桌听。

　　五、作业。

　　在生字本上写生字。

　　第二课时

　　教学目标：

　　1.了解公鸡由骄傲变成伤心、惭愧； 能够分角色有表情地朗读课文。

　　2.通过看图，培养学生抓住事物特点进行观察的能力。

　　3.由找别人比美到替人们做事的过程，懂得美不美不光看外表，而在于能不能替人们做事的道理，使学生受到初步的审美教育和热爱劳动的教育。

　　教学重点：

　　理解课文内容。了解公鸡由骄傲变成伤心，惭愧；由找别人比美到替人们做事的过程。

　　教学难点：

　　让学生懂得美不美不光看外表，而在于能不能替人们做事的道理。

　　教具准备：

　　多媒体课件。

　　教学过程：

　　一、图文结合，理解课文内容

　　（一）学习第一自然段。

　　1.出示课件，引导学生观察公鸡的外表和神态，知道这是一只美丽又骄傲的公鸡。

　　2.指名读第一自然段。找出表现公鸡美丽和骄傲的词句，并说说这些词句的意思。（表现公鸡美丽的句子是公鸡唱的歌；表现公鸡骄傲的词句：自以为、整天、得意洋洋地唱）

　　（二）抓住重点词语，理解二、三、四自然段。