教学目标：

　　1、学会7个生字：秋、园、红、黄、劳、动、笑；认识4个偏旁：禾木旁、绞丝旁、力字旁、竹字头；认识全包围结构；理解“秋天”“果园”“果子”“人们”“劳动”等词语；会用“秋天”看图说完整的句子。

　　2、能正确朗读课文。

　　3、了解秋天果园里的果子熟了，知道秋天是个丰收的季节，认识到丰收及喜悦是辛勤的劳动换来的。

　　课时安排：3课时

　　第一课时

　　教学目标：

　　初读课文，学会“秋”“园”两个生字，理解“秋天”“果园”“果子”等词语，看图说话。

　　教学过程：

　　一、揭示课题，了解大意。

　　1、秋天到了，你知道有哪些变化？

　　2、出示课题“秋天的果园”。

　　“果园”什么意思？“园”还可以跟哪些字做朋友？这个“园”字怎么记？我们还学过一个全包围的字，是什么？（国）

　　3、秋天的果园是怎么样的？听老师读课文。

　　二、学生边看图，边听老师范读课文。

　　三、初读课文，一学字词。

　　1、学生轻声自由读课文，带拼音的字多读几遍。

　　2、指名按课文顺序组词读带有拼音的字，读得好的同学可领读。

　　3、读生字卡片，师生共同正音。

　　黄(huáng) 熟(shú) 还(hái) 串(chuàn) 欢(huān) 苹(píng)

　　4、指名试读课文，师生共同评议。

　　5、说说秋天的果园是怎样的？

　　四、指导书写。

　　秋：先认识禾木旁，注意“禾”字一捺改一点。

　　园：全包围结构，注意先里面，再封口。