生：能。

　　师：爬山虎是一脚一脚向上爬。我也有一个问题请教大家，它爬和壁虎爬有什么不同？

　　生：动物的脚爬是不留住的，爬山虎的脚是爬到哪里就长到哪里。

　　师：说得真好。知道小壁虎的脚是不留在墙上的，是一步一步的往上爬，这里用词多准确啊！我们在习作时也要注意用词准确。下面我们一起来读课文，一边读一边想爬山虎是怎么爬的，想一想。

　　生读。

　　师：作者为什么会把爬山虎的脚比喻成传说中蛟龙的爪子？

　　生：因为脚很多，样子相似。

　　师：你是说样子一样。除了样子还有什么相似？还有其他原因吗？

　　生：蛟龙的爪子很硬，样子很相似，又能抓住墙。

　　师：你能联系下文，非常值得我们学习。非常感谢叶圣陶老先生给我们带来了这么美的文章。今天我给大家带来了爬山虎爬墙的动画，请大家特别注意它爬的动作，细微的变化。

　　多媒体演示爬山虎爬的过程

　　师：现在让我们想像刚才爬山虎的爬的样子的画面，试着背诵这段。

　　生背诵。

　　师：下面请各个小组利用评价表评出今天表现最好的同学，一会儿请各小组公布一下。

　　学生评。

　　师：我们请已经评出来的小组为我们介绍一下好吗？

　　生：我们小组评出来的是XX ，他表现得非常好。

　　师：得了几颗星？

　　生：五颗星。

　　师：你们小组呢？

　　生：XXX ，他表现得最好，得了三颗星。

　　师：你们呢？

　　生：我们小组都非常好，大多数都得了五颗星。

　　生：我们小组平均得四颗星。

　　……

　　师：真不错，各组都得到四颗星、五颗星。刚才我们随着叶爷爷了解了爬山虎的脚，其实叶子写得也很美，下节课我们就学习它的叶子。今天就上到这里，另外请同学们在课下观察一种你喜欢的植物，运用你学到的方法把他写下来。