师：小朋友们好！

　　生：老师好。

　　师：认识我了吗？

　　生：认识。

　　师：我是谁呀？

　　生：您是青岛的张伟老师。

　　师：好的。从青岛来到上海，的确感觉到变化很大。青岛是个小地方，而到了上海感到天地无限，所以，到这儿来，我也是向小朋友们来学习的。我听说你们这个学校是一个非常优秀的学校，你们这个班级又是非常优秀的班级。我愿意和你们一起合作把这一课上好，有没有信心？

　　生：有。

　　师：好的，我向你们提一个问题。你们平常喜欢玩吗？

　　生：喜欢。

　　师：肯定喜欢。有谁愿意在教室里趴着学、写、算？有没有？恐怕是没有。好了，下面我们就先玩好不好？

　　生：好。

　　师：我看有的同学很腼腆，心里想玩，又不好意思讲。那好，今天我们要玩的这个游戏是“看谁反映快”。游戏规则是，我说“起立”，你必须“坐下”；我说“坐下”，你才能够“起立”。听明白没有？

　　生：听明白了。

　　师：规则之一，就是必须我讲了“游戏开始”，然后这个规则生效，如果我没讲“游戏开始”，那是不能这样做的，明白了吗？

　　生：明白了。

　　师：好，起立。

　　（部分生起，众笑）

　　师：你想想，我说“游戏开始”了没有？

　　生：没有。

　　师：好，游戏开始，起立。

　　（生不动）

　　师：起立。（生仍不动）

　　师：请坐。（生起立）

　　师：那好，你们就站着吧！（生坐下）

　　师：请坐下！（部分生起立，众笑。）

　　师：游戏规则结束，现在起立。

　　（生起立）

　　师：同学们好。

　　生：老师好。

　　师：今天，我们开始上课。上课之前，有个问题我们要讨论一下。大家看，有这样一个词，是个概念吧。

　　（师板书：亲人）

　　师：读一下。

　　生：亲人。

　　师：亲人，按照工具书里讲，亲人就是你的有血缘关系的人，与你血脉相连、相通的人。那么谁能告诉我，在你的身边，谁是你的亲人？

　　生1：我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都是我的亲人。

　　师：为什么呢？

　　生1：因为我和他们有血缘关系。

　　师：很好，请坐。还有吗？

　　生2：我的外公、外婆也是我的亲人。

　　师：外公、外婆，他们和你的母亲有直系的关系。还有吗？

　　生3：还有我的舅舅和舅妈。

　　师：对了。

　　生4：我叔叔和小姨也是我的亲人。

　　师：叔叔和小姨。

　　生5：我的兄弟姐妹们都是我的亲人。

　　师：一点也不错，好了。很多很多。现在我要问你，你了解你的亲人吗？了解你的爸爸或其他的亲人吗？

　　生：我了解我妈妈，她是护士，今年37岁了。

　　师：你了解她，你爱她吗？

　　生：我爱好，因为她也爱我，因为我现在上学，就是她付的钱。

　　师：哈，很实际。母亲不付钱，你能不能到这个学堂里来上学？

　　生：我不能。

　　师：不能，她给你经济上的最大的支持，这是爱的表现。