人教新课标小学语文四下：《夜莺的歌声》教案
一、教学目标
1.理解课文内容，学习苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。
2.体会课文首尾呼应应写法。
3.学习生字新词。会用鈥溚鹱�潯⑩�溞酥虏�澰炀洹�
4.有感情地朗读课文。
二、教学重点
1.了解被称为鈥溡馆衡�澋暮⒆邮窃跹镏位鞫蛹呙鹨换锏鹿ㄎ魉骨康恋摹�
2.了解开头三个自然段和最后两个自然段之间相互照应的关系。
三、课前准备：课件。
四、教学时间：二教时。
五、教学过程：
第一教时
教学目标：
1.初步了解课文。
2.学会生字新词。
3.学习课文第一部分。
一、介绍背景，导入新课。
二、初读课文，读准字音，理解词文。
1.学生自学
2.检查自学情况。
三、再读课文，说说课文的主要内容，给课文的每个段落概括大意。
四、学习课文第一段。要求：
1.在这一段中你了解了什么？
2.怎样理解课文中的几句话：
（1）鈥溣懈龊⒆幼诤影侗呱希罾帕教跬取Ｋ庾磐罚┳乓患丈褪饕恫畈欢嗟穆躺弦拢掷锬米乓豢槟就罚恢谙魇裁础ｂ�潱ㄕ飧龊⒆邮且馆海庋龅哪康木褪且幸獾匚腥耍�
（2）鈥溤趺椿峋褪Ｏ挛乙桓觯空饫镉新槿浮⑽谘弧⒚ㄍ酚ィ嘧拍亍Ｒ馆旱怪挥形乙桓觯♀�潱ㄔ诘腥瞬灰撞炀踔邢放腥耍逑殖鏊拇厦鳌＃�
（3）鈥溔四模空秸豢颊饫锞兔挥腥肆恕４蠹叶己埃衡�樢笆蘩戳耍笆蘩戳蒜��--就都跑了。鈥潱ㄌ逑殖鏊幕怯赂遥蚓病Ｈ玫腥司醯盟徊还歉霾欢碌暮⒆樱嘈潘盟贰＃�
3.小夜莺给你留下了什么印象，你有什么感受？（勇敢机智聪明活泼能干自信）
4.小结。
五、作业。
第二教时
教学要求：
1.继续学习课文，学习小夜莺的品质及爱国的精神
2.学习课文的写作特点。
一、学习课文第二段
1.自学课文，思考：
（1）一路上小孩为什么有时学夜莺叫，有时学杜鹃叫？（为了麻痹德国兵，以便后来他用鸟叫同游击队联络是不引起敌人的怀疑。）
（2）为什么夜莺鈥溣惺备觳惨凰σ凰Φ卮蜃怕放缘氖髦Γ惺蓖湎卵ナ扒蚬褂媒虐亚蚬咂鹄粹�潱浚ㄎ寺楸缘鹿盟蔷醯靡馆夯故歉龊⒆樱缙び痔巴妫�
（3）夜莺回答德国军官的突然问话，表现了他的什么？（机智，灵活）
2.交流，朗读。
3.小结。
二、学习第三段。
1.学习这一段，想一想这一段主要讲了什么？从中能了解到夜莺的什么？（主要讲了游击队是怎样从夜莺那里了解到德国军情况的。从中了解到夜莺与游击队配合的默契，游击队与夜莺之间的关系十分亲密。）
2.读一读表现夜莺机智的句子和游击队的对话，加深理解。
3.小结。
三、习第四段
1. 鈥湸铀墒髁掷锓⒊鲆簧谏谙焘�澱饩浠案嫠呶颐鞘裁矗浚ㄓ位鞫臃⒏馆旱陌岛牛盟杆僖危�
2.游击队是怎样消灭德国兵的？请找出有关句子读一读，想一想游击队为什么会全歼敌人。
3.德国兵被消灭后，小夜莺为什么又坐在原来的河岸边？他在望什么？
4.课文为什么写孩子穿的衣服是跟树叶差不多的绿颜色呢？（当孩子把敌人带进伏击圈，接到游击队发出的暗号时便于迅速隐蔽。）
5.小结。
四、总结全文。
1.课文紧扣题目，请把出现鈥溡馆衡�澋牡胤交隼础�
2.鈥溡馆旱母枭�澋暮澹�
一是小孩叫夜莺，他把敌人带进游击队的埋伏圈，让游击队消灭敌人，夜莺的歌声是胜利的歌声；
二是小孩用夜莺的叫声报告敌人的情况，夜莺的歌声是传递情报的声音；
三是小孩是个爱祖国、恨敌人，机智勇敢的小孩，夜莺的歌声是热爱祖国，勇敢地和敌人斗争的颂歌。
3.通过一件什么事反映什么？（通过对苏联卫国战争时期，一个小男孩帮助游击队歼灭一伙德国侵略者经过的记叙，反映了苏联少年的机智勇敢的伟大的爱国主义精神。）
4.课文的开头和结尾有什么联系？（互相呼应）
五、作业。
板书设计：
夜莺的歌声
起因：引敌发现 主动接近
巧答盘问 取得信任
经过：诱敌进伏击圈 机智勇敢的
巧妙报告敌情 爱国主义精神
结果：全歼敌人
夜莺又叫
教后记：学习、体会课文首尾呼应应写法。
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