冀教版第八册：《东北大森林》教案
永安街小学 张景琴
预习作业设计：
1．掌握生字,通过联系上下文或查工具书理解文中一些词语的意思。
2．熟读课文。并把自己特别感兴趣的部分在书中做好记号。
3．找出文中打比方的句子，并熟读。
4．东北大森给你总的印象是什么？你最喜欢哪个季节的景色？为什么？
教材分析
这是一篇写景散文，作者按时间顺序，浓墨重彩地描绘了东北大森林一年四季的美丽景色。用准确贴切、清新活泼的语言向我们介绍了东北大森林四季美丽的景色，为我们展示了东北大森林一幅幅精美的画面。在描写时不仅抓住了不同季节的景物的特色，而且还紧紧围绕了一个共同的特点鈥斒髂纠葱础Ｕ庋秃吞饽俊⒌谝蛔匀欢蔚淖苁鱿喑邢嘤Α１疚闹行耐怀觯峁瓜拭鳎镅杂琶溃形闹幸啻Υα魈首抛髡吲ㄓ舻那楦校艘陨砹倨渚车拿栏小＝萄е幸醚惺艿蕉贝笊值拿览觯奔し⒀劝婀蠛煤由降那楦小�
学情分析
这篇课文中心突出，结构鲜明，语言优美。学生可能大都没有见到过大森林，但从电视里或书上能了解大森林的直观形象，因此，可以让学生自己通过品读感悟想象画面的方式来完成学习任务，培养学生积累语言的兴趣，进一步体会作者按照时间顺序描写景物的写作方法。
教学目标
1．有感情地朗读课文，背诵课文。
2、通过品读感悟、想象画面，了解东北大森林一年四季美丽的景色，激发学生热爱祖国大好山河的情感。
3．联系上下文，理解鈥溍啊⒊槌觥⒎狻⒔�澋却视锏囊馑迹寤嶙髡哂么实淖既贰⑸⑻小�
4、理清课文的叙述顺序，对比《颐和园》一文的写法，学习按时间顺序描写景物的表达方法。
教学重难点
1．准确理解课文描写东北大森林的词句，体会作者用词的准确、生动、贴切。
2．学习作者按时间顺序描写景物的表达方法。
第一课时
一、导入新课
同学们，上节课我们游览了气象万千的皇家园林颐和园，今天老师将带着大家去一个新的自然风景区：东北大森林。（大屏幕出示大森林的配乐图片）东北大森林不但森林覆盖面积大，而且在森林中繁衍生息着400余种珍禽异兽，1000余种野生植物，是我国的一个巨大的宝库。今天，让我们去走进东北大森林，看看那里的动物和植物们吧！
二、欣赏大森林的美景。
（出示课件中的鈥溈挝某醵菱�潱醚咛咝郎突妗＃�
从东北大森林回来，你有什么感受？
学生从整体来谈对东北大森林的印象。（预设：东北大森林一年四季都很美丽、奇妙，它是动植物的乐园。学生也许还会谈对某个季节的喜爱鈥︹�Γ�
师：东北大森林真是太美、太奇妙了，下面我们就让我们随着作者的脚步一同到那里去看一看吧！
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