教学内容：

　　练习课

　　教学目的：

　　通过练习巩固上节课所学内容，注意学困生的辅导。

　　教学重难点：

　　注意平、润年的判断方法。

　　教学过程：

　　一、复习

　　1、归纳时间单位表。

　　（1）教师出示时间单位表。（未填的）如下表：

　　（2）提问：

　　①我们已学过哪些时间单位？要求按从大到小的顺序讲。

　　②一年有几个月？每月31日的有哪几个月？每月30日的呢？

　　③平年二月多少日?闰年二月呢?

　　④一日几小时？一小时几分？一分几秒？

　　（3）随着学生的回答，教师把上表填完整。

　　2、复习闰年平年的判断方法：

　　判断下列年份是平年还是闰年

　　1230 1338 1978 1979

　　学生上台板演，集体批改纠正错误。

　　3、3年＝（ ）个月 120小时＝（ ）日

　　让学生独立填空后，指名说说是怎么想的。

　　二、练习题

　　1、填空

　　闰年有（ ）天，平年有（ ）天。

　　1900年的二月有（ ）

　　连线：

　　闰年 平年

　　1800 1267 1945 1949 1964

　　2、解决问题：

　　①小明今年12岁了，但他只过了两个生日，那他是那年出生的 ？

　　②学校的棕榈树是1990年1月1日种下的，那到2003年的1月1日一共长了多少天？

　　③平年1年有多少天？是几个星期零几天？

　　④中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到今年10月1日是多少周年？

　　3、完成课本51页 第5 题，第6题、第7题。