教学目标：

　　1．了解董存瑞舍身炸暗堡的英雄事迹，学习他为革命事业勇于、牺牲的献身精神。

　　2．清楚明白的写出二、三、四段的段意。

　　3．有感情地朗读课文，练习背诵第七自然段。

　　教学重点：

　　1．抓住重点词句理解课文内容，体会人物思想感情。

　　2．清楚明白地写出二、三、四段的段意。

　　教学难点：

　　课文义第七自然段中的难句。

　　教学过程：

　　一、交待背景

　　介绍董存瑞。观看影片《董存瑞》。

　　二、质疑，提出目标

　　关于课题质疑，引导学生提出：董存瑞为什么要炸暗堡？他是怎样炸暗堡的？炸的结果怎样，从哪看出他舍身炸暗堡？这节课我们要完成哪些学习任务？由学生根据训练重点和课后的阅读思考提出鈥�

　　三、初读课文，理清顺序

　　1．自由读全文。这篇课文是按照什么顺序写的，

　　2．哪几个自然段写的是一一个意思?给课文分段?

　　全文可分五段：

　　第一段（第一一自然段） 第二段（第二至三自然段）

　　第三段（第四至六自然段） 第四段（第七自然段）

　　第五段（第八自然段）

　　四、学习第一段

　　1．默读思考

　　董存瑞为什么要炸暗堡？引导学生说出：

　　（1）解放隆化的战斗打响了，我军像潮水一般冲向敌军司令部。表示战斗打的激烈，我军上气高昂，同时这次战斗也十分重要。

　　（2）敌军的暗堡喷射出舌火，封锁了我军前进的道路。

　　2．指名朗读，归纳段意

　　在解放隆化的战斗中，敌人的暗堡封锁了我军前进的道路。

　　清楚明白地写出段意要求写出鈥溤谑裁辞榭鱿拢�谁，干什么，鈥澔蛘哜�準裁矗�怎么样鈥�

　　五、学习第二段

　　1．董存瑞是怎样请战的？指名朗读。

　　2．理解句子：

　　（1）董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。

　　把鈥湹赦�澔怀赦�溚�鈥潱�把鈥湵派溻�澔怀赦�湻派溻�潱�好不好？表达了怎样的思想感情？

　　这句用了鈥湹赦�潯⑩�湵派溻�澯辛Φ亍⒊浞值乇硐至硕�存瑞对敌人的刻骨仇恨，坚决炸掉暗堡的决心。

　　（2）他跑到连长身边，坚决他说：鈥溋�长，我去炸掉它！鈥濃��

　　鈥溑茆�潱�鈥溂峋鲡�澦得髁耸裁矗�

　　3．归纳段意

　　要求学生写出，进行比较。

　　董存瑞请求炸暗堡获得批准，并由郑顺义担任掩护。

　　六、学习第三段

　　1．指名读

　　讨论：敌人的机枪扫射给董存瑞造成了那些困难？他是怎样做的？表现了他的什么精神？

　　让学生抓住词句谈。表现了董存瑞沉着、机智、勇敢和勇往直前的精神。

　　2．归纳段意

　　董存瑞冒着枪林弹雨，猛冲到桥下。

　　七、学习第四段

　　1．自由读，提出不懂的问题。

　　2．围绕学生的问题，讨论：董存瑞为什么要舍身炸暗堡？

　　（1）桥有一人多高，两边斜坡光滑，无法放置炸药，放在河床，炸不毁暗堡。

　　（2）冲锋号吹响，情况万分紧急。必须即刻炸毁暗堡。

　　3．理解重点句

　　（1）董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。

　　抓住动作鈥溦锯�潯⑩�溚锈�潯⑩�湺モ�潯⑩�溊�鈥潱�从中看出董存瑞动作坚决、果断，这表明此时他的心中多（有一个念头，一定要炸掉敌人的暗堡，至于个人生命早已置之度外，显示了舍身忘死，大无畏的英雄气概。

　　（2）火光照亮了他那钢铸一般的脸。鈥︹�λ�像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。

　　抓住鈥湼种�一般鈥濃�溇奕蒜�濃�溂嵋汊�澋却剩�突出董存瑞坚定不移，英勇顽强无所畏惧的革命精神。

　　4．指导有感情地朗读。此时可结合放录像：董存瑞舍身炸暗堡一段，以此激发学生的感情，烘托气氛。

　　5．练习背诵

　　6．归纳段意

　　董存瑞手托炸药包，炸毁暗堡，壮烈牺牲。

　　八、学习最后一一段

　　齐读：董存瑞炸暗堡的结果怎样？归纳段意。

　　站士们沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。

　　板书设例

　　董存瑞舍身炸暗堡

　　一、前进受阻。

　　二、坚决请战

　　三、冲向暗堡

　　动作：站 托顶 拉

　　四、英勇献身 神态：钢铸一般坚毅

　　语言：鈥溛�了新中国，冲阿！鈥濃��

　　五、站斗胜利

　　课后作业

　　1．组词

　　2．写出二、三、四段段意