巧借成语“舞”活课堂(7)

　　生：（齐读句段）

　　师：我说观众朋友们啊！你可不要忘了，你跟谁在一起跳舞啊？

　　生：（自由应答）大象。

　　师：你就不怕被大象撞了？

　　生1：不怕。

　　师：你就不怕大象把你给踩了？

　　生2：不怕。

　　师：真的不怕？

　　生2：真的不怕。

　　师：你就不怕大象用鼻子把你卷起来之后再把你摔个四脚朝天？

　　生3：不怕。

　　师：为什么？

　　生4：因为在泰国人和大象是友好的。

　　师：孩子们，瞧瞧，这叫“拥”啊。从这个“拥”字当中，你分明能够感受到人对大象的那一份感情，那一种关系。那叫——

　　生5：朋友关系。

　　师：那叫——

　　生6：非常亲密。

　　师：那叫——

　　生7：亲密无间。

　　师：哎呀，真好，那叫信任、那叫喜爱、那叫亲密无间、那叫和谐相处。

　　（师板书：和大象亲密无间，和谐相处。）

　　师：孩子们，来，把这种喜爱，这种信任，这种亲密无间，这种和谐相处表现出来！

　　师：（引读）表演的尾声也是最高潮——

　　生：（齐读句段）

　　师：那是人、那是观众，如此亲密、如此和谐，那么大象对人呢？当那么多观众拥到广场，那么多观众与大象舞之蹈之的时候，你看看大象的表情，它紧张吗？

　　生：（齐答）不紧张。

　　师：他害怕吗？

　　生：（齐答）不害怕。

　　师：他恐惧吗？

　　生：（齐答）不恐惧。

　　师：他的表情是一个词儿，叫做——

　　生1：熟视无睹。

　　生2：快乐。

　　生3：开心。

　　生4：亲切。

　　生5：高兴。

　　生6：放松。

　　师：好啊！这就看出，大象和人之间的关系也一样的，读——

　　生：（齐读）亲密无间，和谐相处。

　　（五）回到课题的深意与形式

　　师：同学们，课文学到这里，我不知道你对“与象共舞”这个词还有没有别的理解？

　　生1：和大象交朋友。

　　生2：“与象共舞”里边的“共舞”包含了快乐地一块儿相处。

　　师：怎么个相处？

　　生2：与它一起做朋友，一起做游戏。

　　师：那叫友好相处，又叫——

　　生3：和谐相处。

　　师：好极了！

　　生4：是人与大象之间很亲密。

　　师：用一个词就是亲密无间，又叫和谐相处。好极了，这就是“与象共舞”的另一层意思，也是更重要的意思。孩子们，当你明白了“与象共舞”的另一层含义之后，你回过头去看第一、第二、第三、第四段，你就会豁然开朗。比如第一段——写在泰国，看到大象是很自然的事，实际上写的是人对大象的关系是——

　　生1：亲密无间，和谐相处。

　　师：好的，你再看第二段。写象是泰国的国宝，实际上写出的是人与大象关系是——

　　生2：亲密的感情。

　　师：对，亲密无间，和谐相处。你再看第三段，写在泰国人和象之间没有距离，那分明是在告诉我们，人和象——

　　生3：非常友好。

　　师：亲密无间，和谐相处。是吗？你再看第四段，写的最有意思的是大象给人做按摩，实际上也写出了人和象之间——

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