小学语文第二册:《小松鼠找花生》说课稿
《小松鼠找花生》是小学教科版第二册第13课这一单元以鈥溡嬷氢澪魈猓嘌×擞腥ぁ⒂钟械览淼闹魈蹇挝暮屠┱乖亩量挝模し⒀鍪乱邢腹鄄臁⑶谟诙浴⑸朴谒伎肌⒎⒒幼约旱拇厦鞑胖恰
本课的教学目标:1、认识12个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、知道花生在地下结果这一特征,产生观察植物的兴趣。教学重点是激发学生任务,突破难点和重点,我是这样设计教学内容的:
一、 图文结合,引情激趣
结合低年级学生任知特点,从图画入手,很好地再现课文中的插图,放大图片的事物花与人物,从传神的动画、色彩艳丽把花朵引学生入课文的意境,引导学生进入画面,进入故事片场,激发学生学习兴趣,把读到课文内容等几个自然是第一幅图分清,即在图画中理解了课文内容,双把课文内容通过学生感观与大脑的想像再现出来,这无需老师过多讲解,就明白了课文内容。
二、 从读中感悟,引入思考。
对低年级学生来写,多读是最主要的理解课文的方法,我采用多种方式的读:自由读,体会内容;图文对照,再次读,重点语句,体会读;对话分角色读,体会人物心理。读书百变,其义无需再讲就会自见。比如:小松鼠和鼹鼠对话,理解小松鼠的想吃花生的心情。加重语气读鈥溞∷墒竺刻於嫉降乩锶モ澋拟溍刻焘潱溗劝。劝。鹊交ǘ悸涔饬耍澇雒豢醇豢呕ㄉ湥又氐愦视锏亩林校形虺鲂∈笏傻囊苫蟆U庋忍岣哐识聊芰Γ鋈醚嫘∷墒笠黄鹚伎肌
三、 从拓展中益智在延伸中深思
从课文最后一句鈥準撬鸦ㄉ吡四兀库溡贾靡桑ü奈剩易柿希罢掖鸢福饪盏祝し⒀私庵参锏男巳ぃ厥右啊T谕卣怪校醚瞪钍导剩柑赋缘氖澄锘褂心男┦浅ぴ谕晾锏模炕褂猩谑裁吹胤剑骶∷埽鲚土酥叮舜嗽龀ど罹椋詈笕醚俣凉适隆痘ㄉ业搅恕罚嘌祷氨泶铮橹牧系哪芰Γ背稣前颜饨诳嗡У降闹督邢低呈崂怼
总之,在设计本节课时,为了完成教学目标,采用了很多方法,但在实际操动中,因为个人能力有取限,会有很多遗漏与不足,希望领导批评指正,我会虚心接受,及时改正。
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