北京版四下：《观潮》教案
新课程标准的理念是课堂上鈥溠魈澹淌χ鞯尖�潱嬲谑导式萄е凶龅秸庖坏悖捅匦肴醚吻白龊贸浞值脑は白急福虼吮窘贪敢彩窃谘龅娇吻霸は暗幕∩侠瓷杓频摹�
一、教学目标：
1.通过本课教学，使学生了解钱塘江大潮雄伟壮丽的自然景观，激发学生热爱祖国壮美河山的思想感情。
2.按时间顺序给课文分段，正确概括段意。
3.动用电教手段，把学生带入情境，帮助学生理解课文内容，展开想象，促进朗读。
4.结合课文理解鈥満峁徕�潯⑩�溙煜缕婀垅�潯⑩�溔松Ψ锈�潯⑩�湻绾爬撕疴�潯⑩�溦氢�澋却视锛氨扔骶洹�
二、教学用具：
钱塘江大潮录像带、音乐录音带、词语卡片。
三、教学过程
（一）激趣释题，教师朗诵课文。
目的：激发学生对新课的兴趣，同时创设情境，激情入境，让作品感染学生，训练听、思、说能力。教学手段：用音乐伴朗诵。
用谈话法引出课题：
同学们，你们到过江边吗？你们可知道，大江大海不仅有风平浪静的时候，有波涛汹涌的时候，还有由于月亮和太阳的吸引力的作用，水面会发生定时涨落的现象，这就叫作鈥湷扁�潯� 一位曾亲眼看见潮水涨落的人，把他的所见所闻生动地描绘了出来。
板书鈥湽鄢扁�潯７抖量挝摹Ｌ了伎肌�
下面请你们听一听他的描绘。听的时候注意：他看到的是怎样的一次大潮？按照他描述的顺序，使你在头脑中出现了几个画面。
教师在音乐的伴奏下有感情地朗诵课文。
读后学生逐一回答问题。根据回答板书钱塘江大潮，天下奇观。
追问：鈥溙煜缕婀垅�澋拟�湽垅�澋笔裁唇玻渴裁唇锈�溙煜缕婀垅�潱�
（二）理清文路，分段精读。
目的：知道作者是按照鈥湷崩辞啊⒊崩词薄⒊惫筲�澋氖奔渌承蛐吹模凑照庖凰承蛘返馗恼禄侄温洹＠斫飧鞫沃饕谌荩⒛茏プ∫阕既犯爬ǘ我狻�
步骤：
1.理清文路，划分段落。
请大家打开书，快速默读一遍课文，看看作者是按照什么顺序写的，可以分为几段？
2.分段细读，学习第一段。
方法：默读。
要求：边默读边思考：作者在这一段里交代了什么？主要描写了什么？
学生应弄懂，交代了观潮的时间鈥斺�斉├嗽率巳赵绯浚还鄢钡氐汊�斺�敽Ｄ匮喂僬虻暮Ｌ链蟮躺希栊戳斯鄢比说男那殁�斺�敿鼻械氐却还鄢钡某∶驸�斺�斎松饺撕＃怀崩辞敖娴木跋筲�斺�斊骄病⑽砻擅伞＃ㄕ馐侵饕模�
要求学生抓住主要意思概括段意。
3.学习第二段。
目的：理解作者由远及近，从声、形、色等方面描述了大潮的磅礴气势和壮丽景象，从中感受大自然的美与力，激发学生赞美、热爱祖国的思想感情。
教学方法：质疑探索法、组织讨论法、总结归纳法和边议边读。
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