长春版语文一下:《花名歌》教案(1)
一、教学目标
1、掌握8个要求会写的字,14个要求会认的字,了解鈥湷踱澴值难荼涔蹋⒛苷肥樾矗鲜垛溡骡澴峙浴
2、正确流利有感情的朗读课文,并能大致了解喜欢的花卉。
3、在欣赏美,感受美的氛围中,了解有关花儿的知识,得到 良好的审美教育。
二、教学重点
采用各种方法识记要求会认,会写的字,了解相关花卉的多方面知识。
三、教学难点
了解有关花卉的知识,受到良好的审美教育。
四、教学准备
多媒体课件,各种花的资料,生字卡片。
五、教学过程
(一)贴近生活,激趣导入
1、夏天已经悄悄地走进了我们的生活,这是个百花齐放,姹紫嫣红的季节。花仙子用她勤劳的双手把我们的生活打扮得更加绚丽多彩,现在老师就带着小朋友们到花的世界去看看。(课件演示各种美丽的花的图画)
(从鲜艳的花卉图入手,给学生以形象直观的感性认识,激起了学生们继续探究的欲望。)
2、看了这么多美丽的花之后,老师觉得小朋友们的笑脸比花还美,指着学生说我记住了这朵花叫( ),那朵( ),说出学生的名字,那么你们又记住了图片中哪些花的名字?指名回答
3、根据学生的回答依次将各种花名的字卡帖在黑板上。(贴字卡的时要贴成花的图案,与本课的鈥溁ㄢ澋闹魈饨艚粝嗫邸U庖换方谧⒁庠谘卮鸺亲〉幕保绻荡砹耍嗷砸迹衡溎闼档恼庵只ㄊ鞘裁囱拥模颗叮鞘氢︹︹澩保挂崾狙Щ崛险媲闾鹑怂倒拿植灰僦馗础#
二、初读感知,积累知识
1、借字卡认读二类字
这么多花的名字,你们都认识他们了吗?指着黑板上花名字卡,指名认读。
2、同学们,把这些美丽的鲜花,放在一起,就组成了一首《花名歌》。今天我们就来学习它。
板书课题:《花名歌》、课件出示全文
3、教师范读
4、学生自读,定位生字(要求读准字音)。
5、小组读,交流读会的诗句和字词。
6、班内交流,相机板书。
如:(1)用熟字加偏旁识记鈥溚骡濃溎碘澭扳溑b澴峙
并指出鈥溑b澴肿銎允保嵋涮帷
(2)按照形声字的特点识记鈥溰岳蜮濃溇这濃溰解濃溩蒜濃溙濃溗柒
(3)用识记成语的方式,识记数字鈥溒哜濃湴蒜濃湴兮
如:七上八下,乱七八糟,一了百了,千姿百态
(鉴于学生已具备一定的自主识字能力,因此可让学生先自学生字,说说可以用什么样的方法记住这个字。在学生自学的基础上,安排小组合作学习,探讨,交流识字的方法,再推荐几个代表在全班交流经验,教师要充分给学生自主识字的空间。)
7、运用字理识字学习鈥湷踱澴
课件演示鈥湷踱澋淖掷硌荼渫迹寡炎忠逋中瘟灯鹄础1硎居玫都舨靡路侵埔碌钠鹗肌b湷踱澴质且状碜郑ü柚掷硌吧郑⒁庖佳邢缚赐迹玫都舨靡路佣亲∈氢溡骡澴峙浴
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