【教学目标】

　　1．自学字词，积累词语鈥準媸士旖荨⒆�无虚席、扶老携幼、闭目养神、窃窃私语、缓兵之计、面红耳赤、急中生智、众目睽睽鈥潱涣�系课文内容理解鈥溔嗽炱琳稀⑺僚啊⑸Ф�、众目睽睽、不谙鈥澋却视锏囊馑肌�

　　2．能有感情的朗读课文；在熟读课文的基础上复述课文讲述的这个动人的故事。

　　3．能感受到澳大利亚人民的热情和文明。

　　【教学过程】

　　一、揭示课题

　　1、出示：墨尔本；生读（指名读；齐读）

　　2、（出示媒体）师述导入

　　3、那轻轨的车厢里是一番怎样的景象？

　　媒体出示（第1、2节）

　　请同学自由朗读，然后跟老师一起配合来读读这段话。

　　4、这就是墨尔本上班高峰时轻轨车厢里的一幕。读了以后，澳洲人给你留下什么印象。（文明）

　　今天我们要讲述的故事发生的地点就在墨尔本的一列轻轨上鈥斺��

　　这就是第28课鈥斺�斄谐瞪系拟�溔嗽炱琳镶�潯�

　　二、整体感知

　　1、鈥溒琳镶�澐汉欤赫馐歉龆嘁糇郑�在课文中读 鈥減铆ng鈥潯Ｒ黄鸲琳飧龃剩浩琳稀�

　　2、 什么叫鈥溒琳镶�潱�

　　3、鈥溔嗽炱琳镶�澰谖恼轮兄傅氖鞘裁矗壳嵘�朗读课文3-6节，并划句子。

　　4、交流媒体出示：课题中的鈥溔嗽炱琳镶�澪�什么要加双引号？

　　三、重点学习

　　1、过渡：这件事文中用了哪一个词来表示？板书：【撒尿危机】

　　2、这个词所在的句子是那一句？（指名读句）出示并齐读句

　　3、联系上下文看，这句句子在文中是什么句？（过渡句）体会过渡句作用

　　4、这件事的起因、经过、结果分别在哪几节？

　　板书：【起因（3-4） 经过（5） 结果（6）】

　　（一）学习起因

　　1、那小外孙的撒尿危机是怎么会引起的呢？轻声读课文第3节，并概括地说说。

　　2、交流。媒体出示第三节：

　　（1）读句子并谈自己的理解。读一句说一句。

　　▲第一句：天气很热 理解：（三月）秋老虎（媒体出示），肆虐

　　▲第二句：时不时地喝饮料 换词比较：告诫，告诉 板书：【告诫】

　　▲第三句：列车上没有厕所 板书：【提醒】

　　（2）用一句话复述第三节内容（包含三个要点，加上时间）

　　3、过渡：然而不幸言中什么呢？自读第4节，画出描写小外孙尿急的句子。

　　（1）媒体出示句子：

　　（2）朗读体会

　　▲第一句：

　　①那小外孙开头还是强【板：忍】着，只是悄悄地对他母亲说：鈥溌柽洌�我想撒尿。鈥澱馐俏�什么？请你从1鈥斺��4小节中找找答案。

　　②交流：环境安静（指名读鈥湹诙�节鈥潱�，不好意思

　　③引读：小外孙要撒尿，女儿【责备】他说了些什么呢？鈥斺�斣鸨腹樵鸨福�女儿看看表，还是用好言宽慰鈥斺�� 板书：【宽慰】

　　④引读

　　▲第二句：（点击出示）

　　①读句，从哪里看出孩子尿是真急了？交流板书：【憋 哭 嚷】