（２）跟伴奏填入另外两首《忆江南》（取消蒙板功能）

　　师：同学们表现的太好了！在开始的时候老师说过，白居易一共做了三首《忆江南》，现在我们先把这两首词分别有感情地读一读。（生读词）我们把这两首词也填进这段好听的音乐里，好吗？一首词填一段音乐，要有感情哦！

　　五、听赏：

　　１、听赏四首不同版本的《忆江南》

　　师：你们真棒，词填的真好。《忆江南》的词写得太美了，这么美的词让很多的作曲家都为它倾倒，写出了很多不同版本的歌曲，今天，老师带来了四首，我们来分别欣赏一下（点击“听”－“音乐欣赏”），边听边想：同样的歌词，不同的曲调，给了你哪些不同的感受，你可以带起耳机，自由地点击欣赏。

　　（师分别播放一段之后，请学生站起来说一说感受）

　　师：这四首歌曲的曲调不同，情绪也有所变化，但是我们都能从中感受的到作曲家运用了很多与江南有关的元素，有的还用了江南戏曲和民歌的曲调，所有的歌曲让我们听起来都是那么圆润连绵，具有江南的韵味儿。

　　２、了解古诗：

　　师：你们知道吗？除了白居易，从古至今还有很多的诗人用他们的文字描写出了江南的美景，我们来看一看这些古诗，找一找，里面还有你知道的诗人吗？（点击“古诗欣赏”，给学生时间简单看一看）

　　３、歌舞欣赏：

　　（１）欣赏《忆江南》电视音乐。

　　师：江南的景色和音乐都是那么的唯美和动人，我们有很多的艺术家为了能更好地把这两者融合在一起，拍摄了很多江南美景的电视音乐，今天我们也来看一个《忆江南》的电视音乐，让我们在一次从中欣赏江南的美景，品味诗人的情怀吧！（点击“看”－“歌曲视频”）

　　（２）欣赏舞蹈《小城雨巷》

　　师：这样的景，这样的音乐结合的太完美了，让我们用声音把心中的情感抒发一下好吗？请大家起立，有感情地跟我一起喊一声，“江南，我爱你”（师生一起喊完后，请生坐下）。俗话说：“清歌曼舞”，有歌颂江南的音乐，自然就会有赞美江南的舞蹈，在２００７年的春节晚会上有个舞蹈《小城雨巷》获得了观众的一致好评，这个舞蹈表现的是富有江南特色的雨，因为有了雨的滋润，江南才变得那么灵动、湿润，舞蹈音乐也运用了江南序曲的一些音调制作，拉弦乐器的运用独具匠心，很好的表现了江南的委婉与柔美。我们欣赏一下，舞蹈家们是怎样用肢体语言来表现的。（点击“舞蹈视频”）

　　六、小结：

　　师：同学们，今天我们从诗、画、歌、舞等几个方面初步了解了江南的美，让我们为生在江南，长在江南而自豪，让我们为使它变得更加美好而一起努力，让我们一同起立，再一次赞美江南，歌唱江南！再一次深情地说一声：“我爱你，美江南！”（点击“动”，齐唱《忆江南》）