人教新课标四下:《忆江南》教案(10)
教学内容:唱《忆江南》
听:不同版本的《忆江南》
看:音乐电视《忆江南》、舞蹈《小城雨巷》
教学目的:1、引导学生体验歌曲的意境美,能用优美的声音演唱歌曲,能用积极的态度参加演唱和表现歌曲,表达出对江南的热爱和赞美;
2、通过视、听、唱等活动,让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美,激发学生对江南的热爱之情。
3、学生能积极地参与音乐活动,感悟音乐与生活的联系,对江南文化有感性的认识。
教学重点:指导学生用优美的声音有感情地演唱歌曲《忆江南》。
教学难点:指导学生准确地演唱一字多音。
教具准备:钢琴、网页课件,电子交互白板
教学过程:
一、师生问好
二、导入:
1、观看《忆江南》朗诵视频:
师:今天是我们初次见面,老师给你们带来了一段非常美的诗歌朗诵,我们一起来欣赏一下吧!(师生共同点击“朗诵视频”)
2、简介作者:
师:你知道这首词吗?它的作者是谁?(生回答)
师:你们真棒!(同时提醒学生点击“作者简介”,给学生一分钟时间看一看)白居易的家住在北方,他一生在很多的地方做官,但是他觉得最美、最好的地方还是江南,在他六十七岁的时候回到陕西洛阳写了三首《忆江南》,今天我们就来学一学这首《忆江南》,让我们在学习的过程中一起来慢慢欣赏江南的美景,细细品味诗人的情怀。
三、诵词:(点击“唱”-“歌词图片”)
1、教师示范朗诵一遍。(直接朗诵)
2、师生共同朗诵。
师:让我们一起来有感情地朗读白居易的这首词,感受一下诗人对江南美景的热爱和赞美。
四、唱曲:
1、聆听教师范唱。
师:同学们读的真好!现在,这首词已经被谱了曲,很好听,我们一起来听一听吧!(教师在同学中间有感情地清唱,让学生更清晰地聆听歌曲)
2、聆听歌曲范唱。
师:这首歌美吗?我们再来细细地欣赏一次(点击“范唱音乐”)。
3、轻声哼唱歌曲。(点击“歌谱图片”)
师:真好听!让我们试试一起跟着音乐,看着歌词轻声地哼唱一遍吧。
4、教学歌曲重点:
(1)教唱“江南好”,注意一开始就是高音,要准备好,练唱三遍。
(2)教唱“风景就曾谙”,先跟老师唱一遍,(用交互白板圈出“谙”)
师:我们来看一看这个字,它有一个圆滑线,一个字有很多的音一起连起来唱,叫做“一字多音”,跟老师唱一唱。(单独跟老师清唱三遍“谙”)我们再把这句连起来唱一唱。(唱两遍)
(3)教唱“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。
师:接下去的两句非常的优美,“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,这两句的节奏完全一样,唱的时候要注意附点音符。(跟老师唱两遍,学生自己唱一遍)
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