教学目标：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。

　　3．激发学生学习兴趣,理解课文内容，懂得尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其中蕴含着巨大的价值。

　　教学重点难点：

　　引导学生联系上下文思考、讨论问题，围绕鈥湹纤鼓崂衷奥肪渡杓莆�什么被评为世界最佳设计？

　　第一课时

　　课时目标：

　　激发兴趣，初读课文，了解大意，理清层次。

　　教学过程：

　　一、激趣引趣，导入新课

　　1、同学们，今天我们将一起走进一座梦幻城堡，那里居住着许多我们喜欢的动画人物。看，他们来了！（出示动画人物图片：白雪公主 米老鼠 唐老鸭 小鹿斑比 爱丽斯等）

　　你们知道他们是谁创造的吗？

　　（出示图片：美国动画大师鈥斺�斘侄�特路迪斯尼）

　　2、简介沃尔特路迪斯尼和迪斯尼乐园

　　迪斯尼公司的创始人沃尔特路迪斯尼不但创造出了那么多个性鲜明、活泼可爱的动画人物，对于全世界热爱动画片的人来说，他还有一个巨大的贡献，那就是迪斯尼乐园。（出示迪斯尼乐园的图片。）迪斯尼乐园位于美国加州洛杉矶，是全球第一个迪斯尼乐园，面积有206公顷，是香港迪斯尼乐园的两倍，相当于30个苏州外国语学校。迪斯尼乐园备受全世界男女老少的喜爱，这里包括探险世界、未来世界、幻想世界、开拓之城等主题乐园，可以说是每个人梦的故乡，到了迪斯尼乐园就好像来到了用梦和幻想编织的殿堂。

　　3、简介格罗培斯

　　然而你们知道迪斯尼乐园是谁设计的吗？（出示图片：建筑大师格罗培斯）

　　① 通过预习你对格罗培斯有了哪些了解呢？

　　出示句子：

　　A世界建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过3年的精心施工，马上就要对外开放了。

　　B格罗培斯从事建筑研究40多年，攻克过无数个建筑方面的难题。

　　（总结：世界建筑大师 功绩卓著 业绩辉煌）

　　② 老师补充资料

　　（出示：格罗培斯：美国哈佛大学建筑学院院长，现代主义大师和景观建筑方面的专家，他从事建筑研究40多年，攻克过无数个建筑方面的难题，在世界各地留下70多处精美的杰作。）

　　4、揭示课题，质疑。

　　A今天我们要学习的课文，不是鈥湹纤鼓崂衷扳�潱�不是鈥湺�画大师鈥斺�斘侄�特路迪斯尼鈥潱�也不是鈥溄ㄖ�大师格罗培斯鈥潱�而是鈥斺�敚浚ㄊχ缚翁猓�学生齐读）

　　B解释课题

　　什么是路径？什么是最佳？鈥溩罴崖肪垛�澥鞘裁匆馑迹�

　　（最佳路径：就是最好的路线。）

　　C两个享誉全球的人物，一个散发着无穷魅力的乐园，无论哪个都是夺人眼球的焦点，可作者为什么避而不谈，单单要介绍微不足道的迪斯尼乐园路的径设计呢？看到这个题目，你们头脑中产生了哪些问题？