教学目标：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。

　　2、认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识。

　　教学流程：

　　一、 复习导入，理清课文脉络

　　1、 这节课，让我们一起走进《云雀的心愿》去看一看吧！

　　板书课题，齐读。

　　2、 出示三组词语：

　　（1）心愿 沙漠 绿洲

　　（2）森林水库 空调器

　　（3）乱砍滥伐 贫瘠的沙漠 泛滥成灾

　　自由朗读，指名读，齐读。

　　3、快速默读课文，根据课文内容，用上这三组词语分别说三句话。

　　二、学习课文

　　（一）走进心愿

　　1、指名用第一组词语说话，相机出示：

　　鈥溕�林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。鈥�

　　2、齐读。（板书：沙漠 绿洲）小结：小云雀之所以要到沙漠上去种树，是因为它认识到了鈥斺�斏�林实在是太重要了！

　　（二）认识森林的作用

　　1、引导学生用第二组词语说话。

　　质疑：森林就是森林，云雀妈妈为什么要把它说成是鈥溕�林水库鈥澓外�溈盏髌麾�澞兀�

　　2、自由朗读课文第10鈥�13小节，思考上述问题。

　　3、交流

　　（1）云雀妈妈为什么说森林是水库呢？指名说一说。

　　森林是怎么蓄水的呢？用笔划出相关词语，读一读。

　　（2）出示简笔画：你能仿照作者的样子，为我们解说一下森林的蓄水过程吗？自由练习，指名练说。

　　（3）森林为什么又被称作鈥溈盏髌麾�澚四兀恐该�读第13小节，说说森林和空调有哪些相似的地方？交流。

　　4、拓展交流：除了蓄水和调节气温外，你知道森林还有哪些作用吗？

　　小结：森林的作用这么多，这么大，难怪小云雀会感慨地说：鈥溕�林实在是太重要了！鈥�

　　（三）感受危害

　　1、引导学生用第三组词语说话，初步感受乱砍滥伐带来的危害。

　　2、（出示沙漠图片）：你看到了什么？如果一阵狂风吹来，沙漠上会出现怎样的情景？

　　带着体会自由朗读第二自然段。指名读，评价。

　　3、这样的沙漠是怎样形成的呢？读读云雀妈妈的话。

　　理解鈥溌铱忱姆モ�潱嚎吹秸飧龃剩�你仿佛看到了什么？听到了什么？

　　树木一棵棵倒下，越来越少，你的心情怎样？交流，引导学生带着心疼的感觉读一读云雀妈妈的话。

　　4、出示中国土地沙漠化资料，师读资料，看到这些数据，你想说点什么呢？

　　5、自由朗读第五自然段，交流：这是一条怎样的大河？

　　观看一段洪水视频：洪水会给我们带来哪些危害？

　　指名有感情地朗读第五自然段，读出洪水的凶猛。

　　小结：这也是人类乱砍滥伐造成的恶果！

　　（四）小组合作，练习分角色朗读课文。

　　三、总结课文

　　1、今后，你再看到有人乱砍滥伐树木，你会怎么去劝说他们呢？

　　2、齐读课文，重温小云雀的心愿。

　　3、出示小诗《走，我们去植树》，齐读。

　　布置作业：

　　小云雀认识到了森林实在是太重要了！它要邀上小伙伴一起去沙漠植树，把沙漠变成绿洲，那它会怎么把自己的认识告诉伙伴们呢？请你以鈥溕�林实在是太重要了！鈥斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺�斺�澪�开头，写一段话。

　　板书设计： 云雀的心愿

　　沙漠 绿洲