语文A版一下:《离开妈妈的小黄鹂》教学反思
在教学《离开妈妈的小黄鹂》一课时,我力求从以下几个方面去落实鈥溔澞勘辍
一、自主学习,贯穿阅读
阅读教学以读为主。本节课我共设计了三个层次的读书,把读贯穿于教学的始终。由于我讲授的是第二课时的内容,我以鈥溞』起康诙卫肟杪栌指墒裁慈チ耍峁只嵩跹兀库澱庖挥肷辖谛』起康谝淮卫肟杪栌薪裘芰档奈侍馕腥氲悖蜒潦榈男巳こ浞值鞫似鹄础U馐保野才帕说谝桓霾愦味潦椋⑶乙笱诙潦榈墓讨杏龅讲蝗鲜兜淖挚梢越柚匆舳粒蛭世鲜Γ释А6镣旰螅夜睦酒鹄绰侄粒咳硕烈桓鲎匀欢危笱芽挝亩镣ㄋ常亮骼=艚幼盼野才帕说诙霾愦味潦椋笱叨量挝谋咚伎迹挝闹忻恳蛔匀欢涡葱』起扛墒裁慈チ耍吭谘斫饬丝挝哪谌莸幕∩希乙佳辛说谌霾愦味潦椋簿褪撬嫖氖蹲郑纸巧识痢R陨先霾愦蔚睦识辽杓疲坊方艨郏悴愕萆沟谜诳蔚睦识林傅加心康模胁愦危逑至私淌χ傅己脱暗墓蹋挥啥恋貌煌耆返蕉恋谜罚恋貌淮笸ㄋ车蕉恋猛ㄋ场⒘骼恋帽冉掀降蕉脸龈星椋娴绞迪至硕恋哪勘辍
二、多样识字,读中悟情
语文实践包括知识的学习、技能的训练,也包括情感的体验,兴趣的培养。这节课我注意让学生从已有的生活体验入手,多种方法识字,再借助课文内容,入情入境的读,从而获得真实的情感体验。比如,鈥溦驸澫却悠醋忠艨迹傧氪诱飧鲎种邢氲侥男┳郑婵闪趺炊脸隼习淄肺痰目闪兀咳缓笤诜抖梁头露林校院蟮那楦猩髁似痰妗T俦热缪扳湼赔澥保野讯宰中魏妥忠宓娜鲜蹲鑫氐悖睦没黄苑牵谧约旱纳砩险掖锈湼澋拇剩缓笤俳岷峡挝睦斫忖湼赔澋暮濉L乇鹗茄昕挝闹螅舜锏角楦械纳也捎昧朔纸巧识粒鲜醋鼋馑担裳醋鲂』起亢突起柯杪瑁此恋南瘛Q谡庵秩の兜亩梁脱葜性俅翁逖榈叫』起咳惹橹撕托樾暮醚У那楦校耸鼻楦心勘甑耐瓿捎腥绻鲜斓俾洌角伞
当然在教学中也有很多的不足和失误,比如:对于每个字的字形的认识还不能做到有轻有重,学生的一些情感体验不能做到有收有放,这些都需要各位同行们批评指正。
总之,整节课的学习中,我本着只是起着一个引导作用的教学理念,更多的是学生的自读、自悟;对学生的情感态度价值观的培养,不是老师说教式的灌输,而是学生自我体验后的感悟。我觉得这节课的教学,真正使三维目标落到了实处,从而实现了课堂教学的有效性。
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