语文A版三下：《妈妈留下的葡萄树》教学设计
[教学目标]
1.自主选择识字方法，认识6个会认字；练习书写8个会写字，参照鈥溛业拇视锟忖�澴灾骰鄞视铩�
2.有感情地朗读课文，感受童话故事语言的流畅、情节的曲折、人物的生动。
3.感悟课文内容，体会母爱的伟大并受到情感的教育。
4.培养学生[的想象力、表现力，续编故事或表演童话剧。
[教学重点与难点]
1.感受童话故事语言的流畅、情节的曲折、人物的生动。
2.理解课文内容，体会母爱的伟大。
[教学准备]
课文朗读带、生字卡片等。
[教学时数]
2课时
[教学步骤]
第一课时
一、激情导入：
二、初读课文，自主识字：
三、理解感悟：
四、有感情地读课文，边读边想象画面。
第二课时
一、巩固复习生字、课文：
二、指导写字：
三、感悟道理：
四、拓展延伸：
回想起妈妈为自己所做的一切，你想对妈妈说什么？（把自己想说的话写下来，回家读给妈妈听。）
五、实践练习：
1.续编这个童话故事，写下来，再排成童话剧在班会课上表演。
2.课外阅读童话故事，感悟文中的道理。
3.为自己的妈妈画一幅画或写封信给妈妈，感谢妈妈的养育之恩。
板书设计：
《语文A版三下：“妈妈留下的葡萄树”教学设计》摘要：生动。 2.理解课文内容，体会母爱的伟大。 [教学准备] 课文朗读带、生字卡片等。 [教学时数] 2课时 [教学步骤] 第一课时 一、激情导入： 二、初读课文，自主识字： 三、理解感悟： 四、有感情地读课文，边读边想...
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