老师：有的文章在借景抒发自己的情感，有的文章是借事在抒发自己的情感，有的文章是直接——

　　学学生：抒发自己的情感。

　　老师：这样的文章就是散文。同学们，作者在问我们的同时，我们也在问作者，请同学们快速地浏览全文，你还有是么想问问朱自清先生？

　　（老师板书：散文）

　　学生：时间到底从哪里来，又要到那里去呢？

　　学生：我们的时间现在在那里呢？

　　学生：我们的时间还有多久？

　　学生：时间为是么过得这么快？

　　学生：在有限的时间里我们到底能做些是么呢？

　　老师：问得多好！同学们，作者在问我们的同时，其实我们也在问作者。全体起立！同学们，我们不光要带着问题走进课堂，我们还要带着问题走出课堂。谢谢同学们！

　　学生：谢谢老师！