小结：这一个“卧”字，既包含了小儿活泼可爱的动，又包含了他心里想着为父母、哥哥剥莲蓬吃的静，这“动”和“静都融入了一个“卧”字。

　　③“无赖”表面上看是骂人的话，诗中的“无赖”是这个意思吗？（实际上父母最喜欢这个调皮可爱的小儿子）（板书：中之最）

　　3.是父母的恩爱、哥哥们的勤劳，才有了小儿的自由自在，你们羡慕他吗？小儿的自由自在、无拘无束、卧剥莲蓬让作者醉了，所以写下了这首词。现在我就是诗人辛弃疾，我想采访一下翁媪。

　　师：你好，请问你姓氏名谁？

　　生：我姓---，名叫---。

　　师：你住在这么低矮的茅屋里，为什么还那么快乐呢？

　　生：…………

　　是啊，安居才能乐业呀！（板书：安居乐业）

　　4.让我们再次陶醉在村居的幸福生活中吧。读词

　　五．介绍背景，领悟思想

　　1．词人辛弃疾是个怎样的人呢？（课件出示，介绍作者）

　　辛弃疾是南宋爱国词派的领袖和旗帜。他出生于被金人侵占的北方，亲眼目睹了汉人妻离子散、家破人亡。他渴望收复失地，渴望让百姓过上安居乐业的生活，所以一生都在为抗金而不懈努力。42岁时遭受投降派的打击，被贬到远离战火的江西农村，一住就是18年。壮志难酬、报国无路是悲愤的，但他时时不忘收复失地的大业。

　　2．在这18年他写了许多恬静安逸的田园的诗词，我们今天学的这首词就是那时候写的。他借助这首词表达自己的心情，他希望百姓都过上这样安宁幸福的生活。

　　3．这就是辛弃疾满腔的忧国忧民、居安思危之情啊！（板书：居安思危）带着别样的理解，我们再来朗读这首流传千古的《清平乐?村居》

　　六、推荐阅读，拓展延伸

　　1．同学们，透过这首词我们醉在翁媪的吴音媚好，醉在一家五口的安居乐业，更醉在作者的居安思危。其实这首词沉淀下来的居安思危的思想，促使我们去继续了解辛弃疾的生平事迹，促使我们去阅读他的其它作品，也是我们这节课的另一收获。

　　2．推荐阅读（课件出示）

　　课后，建议大家阅读辛弃疾的词：

　　《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》

　　《永遇乐?京口北固亭怀古》

　　《西江月?夜行黄沙道中》

　　《采桑子?书博山道中壁》

　　板书设计：

　　清 平 乐 · 村 居

　　——辛弃疾

　　吴音媚好

　　醉 中之最 居安思危

　　安居乐业