第一课时

　　教学目标：

　　1、认识8个生字，会写14个生字，能正确读写鈥湷良拧⑼鹱�鈥澋却视铩�

　　2、快速默读课文，概括主要内容。

　　3、学会概括小标题。

　　4、初步感受小夜莺的机智勇敢和爱国品质。

　　教学重点：

　　学会概括小标题。

　　教学难点：

　　用简练的语言概括课文主要内容。

　　课前准备：

　　1、教师准备：夜莺和杜鹃的叫声、第二次世界大战和苏联卫国战争的资料、阅读战争中小英雄题材的文学作品。

　　2、学生准备：查找苏联卫国战争的资料；了解战争中小英雄的故事。

　　教学过程：

　　一、情景引入，了解背景

　　1、播放夜莺的叫声。问：什么声音？（板书鈥溡馆衡�潱� 这篇课文是写鈥溡馆衡�澱庵帜穸�是怎么叫的吗？课文还写到哪一种鸟儿的叫声？

　　2、齐读课题。看了课题，你有什么疑问？（估计会有：作者为什么要以鈥溡馆旱母枭�鈥澪�题？小夜莺是怎样用歌声传递情报的鈥︹�Γ�

　　3、这个故事发生在苏联卫国战争时期，哪位同学搜集过相关资料？了解苏国卫国战争的背景。

　　【设计意图】

　　用清脆、宛转的夜莺歌声导入，让学生产生无限丰富的想象，激发学生的阅读兴趣。培养学生自主搜集资料的意识，养成敏感的信息意识、形成搜集利用信息的能力。

　　二、初读课文，自主交流

　　1、快速默读，我能读准字音，识记生字字形。

　　（1）同桌互相检查生字。小老师指导识字。

　　鈥湽鲡�濃�溛光�澚礁鲎钟蚁虏糠值牟煌�，注意鈥溁兮�澋谋仕场�

　　（2）读词语，相机解词。

　　【设计意图】

　　小学语文教学是学习语文的启蒙阶段，要为学生打好识字、阅读和作文的基础。这篇课文篇幅很长，需要培养快速默读的能力。同时加强对初读课文的自学情况检查，才能掌握字音、字形、词义，力求循序渐进，扎扎实实进行语言文字训练。

　　三、梳理课文，感知内容

　　1、浏览课文，概括段意大意，提炼小标题。

　　（1）这篇文章分几大部分？（空行分段）在比较长的叙事文章里，经常用到空行标记法。你能用简炼的话概括每部分内容吗？

　　（2）概括小标题。（小组讨论后，学生代表板书）

　　提示学生概括小标题时注意课文各部分与整体的关系，用字要精。可以根据各部分的主要内容来概括，也可以引用课文中的语句作小标题，引用的语句要加引号。

　　2、用鈥湺我夤椴⒎ㄢ�澑爬�课文的主要内容。

　　【设计意图】

　　鈥湼爬ㄐ”晏忖�澥潜镜ピ�的训练重点，指导学生学会从段意中提炼出一个词语或短语作为小标题，为后面一篇课文的鈥湼爬ㄐ”晏忖�澊蚝没�础，形成能力。学习概括主要内容，为语文园地八的训练重点鈥溩プ】挝闹饕�内容鈥澴骱闷痰妗�

　　四、总结

　　1、这节课初读课文，你觉得小夜莺是个什么样的小男孩？下节课，我们继续交流。