小学语文第二册:《四个太阳》第一课时 教学实录
一、 故事激趣导入,巧设悬念。
师:传说很久很久以前,天上同时出现了十个太阳,整个大地成了一片火海,禾苗、树木都被烧焦,人民无法生存。后来天帝派后羿去教训那十个太阳。后羿看到人民的苦难,非常同情,便用神箭一连射落九个太阳,正要射第十个太阳时,被人民劝阻。小朋友们你们说说天上有多少个太阳呢?
生:一个。
师:对,天上有一个太阳。可是我们有一个小朋友,一个很爱画太阳的小朋友,他画了四个太阳。为什么会有四个太阳呢?
(出示课题:《四个太阳》齐读课题。)
生:18 四个太阳。18 四个太阳。
2.初读课文,读准字音,初步了解课文内容。
师:下面我们就来看看这四个太阳究竟是怎么样的呢?听课文录音,注意自己读不准的字音。
师:同学们自由读一遍。
师:现在同学们知道了那个小朋友画了四个怎么样的太阳了吧?
生:知道了,是四个不同颜色的。
生1:它们是不同季节的,夏秋冬春都有一个。
3.自主学习,合作探究,识记生字。
师:说的真好。为了我们更好的读课文,理解课文,下面我们先来和生字宝宝交交朋友。同学们上课前都已经预习了生字了,下面小组合作,不会认的字可以找组员帮忙,也把你自己认字的好方法告诉你的伙伴。
师:找些同学来说一说。你记住哪个字,你是怎样记住?
生1:我记住了伙,是一个鈥湹ト伺遭澕右桓鲡溁疴潯
师:嗯,你是用熟字加偏旁的方法来记住的。你很聪明还有哪些字也可以用这个方法来记?
生2:我记住了伴,一个鈥湴脞澕右桓鲡湹ト伺遭潯
师:你可以这样说吗一?个半圆的鈥湴脞澕右桓鲡湹ト伺遭澗褪腔锇榈拟湴殁潯
生2:可以。一个半圆的鈥湴脞澕右桓鲡湹ト伺遭澗褪腔锇榈拟湴殁潯
师:好,真棒。还有别的方法吗?
生3:我记住了甜。舌头舔甘庶就是鈥溙疴潯
师:噢,你是用猜字谜的方法来记的,多好呀!大家看,舌头舔甘庶不就是鈥溙疴澛穑咳绻麓卧俨伦置盏氖焙蜓剑阆劝炎置账狄凰等么蠹也乱徊戮透昧恕:媚慊褂惺裁雌渌姆椒穑
生:我记住了鈥溡蜮澮桓龃罂诳蚣右桓鲡湸筲澴志褪氢溡蜮
师:嗯,你也是用熟字加偏旁记住的。谢谢!还有吗?你来说
生4:我记住了鈥湺斥潯b溋降闼澕右桓鲡湺澗褪氢湺斥潯
师:你能这样说吗?东边的鈥湺澕由镶溋降闼澗褪氢湺斥潯
生4:能。东边的鈥湺澕由镶溋降闼澗褪氢湺斥潯
师:你也是用熟字加偏旁记住这个字的。好了,刚才呀小朋友们用了许多方法记住这些字,相信大家记其他字一定还会有更多的办法的,那就说给你的同位听一听吧,开始。
(同桌互动,师巡堂指导。)
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