生：在美国印第安那州的一个小镇上，有一个名叫布莱恩的少年得了一种病，由于进行药物治疗，他漂亮的金发全都掉光了。因此他很难过，所以他的小伙伴们剃光了头发，结果帮助布莱恩找回了自信和快乐。

　　三、精读课文，感悟真情。

　　(一) 精读第一部分——走进布莱恩，体会布莱恩的难过。

　　1、师：这是一个真实的故事，故事发生什么地方？老师找同学读第一自然段，其它同学想一想，这一段课文告诉我们了什么？

　　生：指名读第一自然段。

　　师：你读的真不错，谁能说一说故事发生什么地方？这一段还告诉我们了什么？

　　生：故事发生在在美国印第安那州的一个小镇上。

　　生：有一个名叫布莱恩的少年得了一种病，由于进行药物治疗，他漂亮的金发全都掉光了。

　　2、指导朗读：“由于进行药物治疗，他漂亮的金发全部掉光了。”

　　师：出示这句话。我们读这句话的时候要强调“漂亮”这个词。我们一齐把这句话读一读，注意要读出布莱恩金发的“漂亮”。

　　生：齐读练习。

　　3、师：布莱恩有一头漂亮的金发是多高兴的事呀！谁能用“漂亮”这个词来说一句话？

　　生：我有一件漂亮的衣服。

　　生：……

　　4、师：倘若不是因为生病，任何人都不会愿意失去头发。但是布莱恩那头漂亮的金发掉光了。他原有我快乐还会有吗？假如你就是失去头发的布莱恩，你的心情会怎样？你又会怎么想呢？

　　生：我会觉得很伤心。

　　生：很难过。

　　生：我会觉得和别人不一样了，很丑。

　　师：是啊，他的心情一定很糟糕，请读第二自然度，找出有关他心情的词句读一读？

　　生：布莱恩难过极了。

　　生：布莱恩厌恶自己的光头，连最好的朋友也不愿意见。

　　生：布莱恩整天躲在家里，他不愿意去上学。

　　出示图片：“光头的布莱恩”（书插图1）

　　师：我们来看一看布莱恩，他神态是什么样的？这时的他在想什么？

　　生：很难过。

　　生：很伤心。

　　生：很自卑。

　　师：文中你是从哪个词看出了布莱恩的自卑？

　　生：躲、两个不愿意。（师根据学生回答，给重点词加点儿。）

　　师：把自己躲起来，谁都不愿见，什么都不愿做，这正是他自卑的表现。谁愿意读一读这段话，体会布莱恩当时的心情，同时也读出你自己的感受。

　　生：学生试读。

　　师：听了你的朗读，老师感受到了你心情的沉重。

　　生：学生试读

　　师：听了你的朗读，我体会到了布莱恩的自卑心理。

　　师：就这样布莱恩感到难过、伤心、孤单很自卑。让我们读一读这段话。（键词上放重音、语气沉重、语速放慢）

　　出示语句：布莱恩难过极了，他觉得自己很丑。躲在家里，不愿意去上学，连最要好的朋友也不愿意见，大家都很着急。

　　生：学生轻声读

　　生：全体齐读。