生：我认为是播种(zhǒnɡ)。

　　师：说说你的理由。

　　生：因为他说是播撒种子，翻地完了就是播撒种子了。

　　师：同学们听到了吗，种花生其实就是先买种子，然后再翻地，播撒种子，最后浇水这样一个过程。你看，她联系上下文，读准了这个字音，真不简单！谁再来把这句话读一读。请你来读，注意读准确。

　　生：（读句子）

　　师：读得真好！刚才啊，这位同学在读的时候，重读了“居然”这个词，“居然”是什么意思？

　　生：竟然，出乎意料的意思。

　　师：种花生，收获了是很平常的事情啊！怎么就意想不到呢？能不能联系上下文来说说？

　　生1：因为时间短，所以就用了“居然”这个词。

　　师：是啊，时间比他们想象的要短，真是出乎意料。

　　生2：因为播种(zhǒnɡ)的都是我们小孩，我们没有种花生的经验。

　　师：对啊，我们第一次种花生居然收获了，还能办一个收获节，真是出乎意料。

　　生3：他家后面是一片荒地。

　　师：你关注到了“荒着”这个词，是吗？谁和他有同感，再来谈一谈。

　　生4：后面本身是一片荒地，但是现在竟然能收获花生了，真是让他们出乎意料。

　　师：是啊，荒着的地刚刚开辟出来种花生，就收获了，真是意想不到啊！下面让我们一起来读一读这句话，读出这种意料之外，读出这收获的惊喜。

　　生：（齐读句子）

　　三、整体感知，概括主要内容，认识详略

　　师：同学们读得真好。课前大家都预习过课文了，谁来说一说，这篇课文围绕着落花生讲了哪些内容啊？

　　生：种花生、收花生、议花生、尝花生。

　　师：别紧张，说得很好。

　　师：（教师贴字卡：种花生 收花生 议花生 尝花生）

　　师：大家看，这篇课文围绕着落花生讲了“种花生、收花生、议花生、尝花生”这四部分内容。下面，请同学们再来默读一下课文，看看能不能试着概括一下这篇课文的主要内容呢！课前老师给大家发了一张写字纸，请你把概括的主要内容，工整、美观地写下来吧。

　　生：（写课文主要内容）