7、同学们，刘伯承被称为军神，绝不仅仅是因为这次手术，他领导的晋冀鲁豫野战军，用小米加步枪战胜了全美械装备的国民党军队；而且千里挺进大别山，直插敌军心脏，使我军由被动转为主动，为后来解放战争的胜利铺下了道路；他率领百万雄师横渡长江，为之后的全国解放创造了重要条件。解放后，他创办中国人民解放军军事学院，这是中国最高军事学府，被誉为“将军的摇篮”。他为祖国的解放和建设事业献出了毕生的心血，立下不朽的功勋。他堪称中国的----军神。

　　让我们永远铭记这个光辉而又灿烂的名字， -----刘伯承。让他的坚强意志，成为我们遇到困难时前进的动力，让他的坚强意志，指引我们在前进的道路中大踏步的迈进。

　　四、学习写作方法

　　1、同学们，课文我们就学完了，你还有不懂的问题吗？老师有一个问题，想要问问大家，那就是，老师发现课文的主要人物虽然是刘伯承，但文中却有大量描写沃克医生语言、动作、神态的句子，这些句子我们是不是可以删掉呢？

　　2、为什么不能删掉呢?

　　3、同学们，这种利用次要人物从反面衬托主要人物的写作方法就叫做反衬，以后，同学们在写作文的时候就可以运用这样的写作方法。

　　四、布置作业

　　同学们，你想对刘伯承有更深入，更全面的了解吗？老师向大家推荐一本书------《刘伯承传》。书中真实准确而形象地记叙了刘伯承长达７０余年的斗争生涯。一代伟人邓小平同志对这本书非常关注，亲笔题写了书名。希望同学们找到后，细细品读，在品读中，再次走近军神、感悟军神！