人教版语文第一册:《雨点儿》教学反思
(一)、识字是本课的重点。
为突破重点,我采取多种识字的形式,采取同桌合作互相检查读音,当小老师带大家读,男女比赛读,开火车读等,并给学生以充足的读课文的时间,再指名分节读,让学生与汉字反复见面。
(二)、抓课文的朗读。
通过练习“读出语气”来体会小鸭子和鸭妈妈当时的心情。从当时的效果来看,我觉得学生通过练习读以及我与学生的对话──喜欢哪一个,学生结合课文,感悟了语言的意思,体会了当时小鸭子和鸭妈妈的感情。
《人教版语文第一册:“雨点儿”教学反思》摘要:大家读,男女比赛读,开火车读等,并给学生以充足的读课文的时间,再指名分节读,让学生与汉字反复见面。 二、抓课文的朗读。 通过练习读出语气来体会小鸭子和鸭妈妈当时的心情。从当时的效果来看,我觉得学生通过...
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