程门立雪

(二年级上册)

二年级语文上册《程门立雪》教案设计

2014-07-28 作者:贾志敏 | 程门 立雪 程门立雪 

                                                第一课时

  一、读课题

  要求念得好。

  二、简介“成语”

  1、简介“成语”,举例,如:自相矛盾。

  2、你知道有哪些成语。

  再读课题。

  三、听成语故事录音,学习生字。

  1、听录音。

  2、学习词语。

  (1)读生字:

  杨尊论尽冒敲等默久疼(师:这个字奶奶常用)慈祥容

  (2)不看拼音,再齐读上面的生字。

  按顺序齐读;打乱顺序齐读;自由读;指名读。

  (3)给“杨、容”组词。

  (4)了解“黑”部首。

  教师示范写“黑”字部首和“冒”字。

  提醒学生注意哪些地方。

  (5)学生书写生字(表扬写字认真,写得好的学生)

  三、朗读课文。

  1、学生自由读课文。

  (表扬姿势正确,读得快,读得响的学生)

  2、给小节加序号。

  3、指名学生自由选读课文某一小节,教师给评点指导。

  4、教师示范读第三自然段。(要求学生学着读)

  5、指名读课文某一小节。

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《二年级语文上册“程门立雪”教案设计》摘要:顺序齐读;自由读;指名读。 3给杨、容组词。 4了解黑部首。 教师示范写黑字部首和冒字。 提醒学生注意哪些地方。 5学生书写生字表扬写字认真,写得好的学生 三、朗读课文。 1、学生自由读课文。 表扬姿势正确,...
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