（出示彩纸贴大蘑菇）认读标调音节。

　　dan tan nan juan quan xuan guan kuan huan zhen chen shen

　　（学生争先恐后采蘑菇，领读标调音节）

　　生：后来，故事的结尾怎样呢？

　　师：老师想请小朋友们编一编，回去讲给爸爸妈妈听，好吗？（布置作业，趣味性强，不留痕迹。）

　　生：好，下面我们来写一写今天学过的两个韵母和一个音节。谁来说说怎么写？做我的老师。

　　生：都写在中格，因为都在二楼。（以前曾让孩子观察过字母的写法，说汉语拼音的家有三层楼，它们住哪层？因此孩子们说他们的家在二楼）

　　师：你愿意给大家做示范吗？

　　生：愿意。（示范）

　　师：谢谢你教我怎么写？

　　师：其他小朋友看他是怎么写的？

　　师：你们觉得他写得怎样？

　　生：还可以。

　　师：什么叫还可以？

　　生：位置写对了。不过在中间写得不满，要写得满一些就更好了。

　　师：那请你来写吧！其他同学拿好笔。

　　生：把字写。

　　师：不忘记。

　　生：三个一。

　　（学生练习写字）

　　下课。