语文二年级上册课文《秋天到》教学反思
《秋天到》是北师大版二年级语文的第一课,是一首优美的诗歌,描绘了一幅美丽的秋景图。教材这样选编,也正是因为此时正值秋季,于是,我在教学时就结合了现在的时令所带来的环境变化特点。
首先,我让学生说说现在是什么季节,又让学生观察课本封面插图,学生看到了一幅秋天果实丰收的图画。刚好我们教室文化墙的布置也正是一组四季图,我引导学生观察,重点是“秋季图”,让学生说说所看到的景象。学生观察之后,很自然地就发现了秋天的变化特点,这样导入课文可谓水到渠成。
学习课文时,课本上也配有插图,有了前面的铺垫,学生很快找出了图上所展示的内容。这时候,图文结合学习课文,使学生的学习变得很轻松,也产生了更加浓厚的兴趣。
但无论是插图还是课文,所展示的只是秋天的一部分,我又引导学生回想自己身边环境,田野里都有了哪些变化。毕竟是一群农村的孩子,对这些并不陌生,孩子们对秋天又有了更多的发现和补充,更看到了秋天的美丽。
最后我结合语文天地中的第三题,让孩子们说说自己眼中的秋天:
“秋天到了,我闻到了桂花香。”
“秋天到了,玉米黄了。”
“秋天到了,苹果红了。”
……
孩子们的积极性很高,这节课也取得了不错的效果。
《语文二年级上册课文“秋天到”教学反思》摘要:一幅美丽的秋景图。教材这样选编,也正是因为此时正值秋季,于是,我在教学时就结合了现在的时令所带来的环境变化特点。 首先,我让学生说说现在是什么季节,又让学生观察课本封面插图,学生看到了一幅秋天果实丰收...
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