生：《牛郎织女》渗透了中华民族传统的“儒”、“道”、“佛”文化。反映了儒家道德伦理，如哥嫂对牛郎的态度，体现了道家对神的敬重与向往，以及佛教追求人与动物，与神仙众生平等的思想。

　　师：原来看似这么简单的小故事里，里面却透着这么大的这么大的大的背景。我们还真的要小心的轻放它。当然，叶老究竟是在什么情况下写的呢？我这里还有一个小故事，生前，叶老很爱花，好像我们在一年级时候，以前会读过“那片绿绿的爬山虎”。叶老家住在四合院，爱花、爱草的他，就在他种植的周围，他的好朋友，也是我们清华大学的，已经去世了的郁平博，当牵牛花的种子都开过之后，叶老就把这种子小心翼翼的包起来，打算邮寄给郁平博先生，让他也来种上，没想到，家里的阿姨不小心就把这花种啊撒了一地，叶老呀，就蹲下来，一颗一颗的找啊，一颗一颗的找，找啊，终于都找到了，把他高兴得不得了，于是他就把它包起来，终于把它邮寄给了郁平博，他在信里写到，当牵牛花开的时候，当我们家的葡萄架下已经结满了葡萄的时候，当你在七夕那七月七日，鹊桥相会的时候，邀请郁平博到他那里聊一聊，说说话，也许牛郎织女的故事，说不上就在那样的情景下，产生了一份特别的灵感呢！我亲爱的同学们，课下我们就可以充分的时间，去追随着叶老，也可以打开更广阔的空间，去探究、去学习、去找到更多的素材、去创编你心中的牛郎，你心中的织女，你心中的王母娘娘形象，结合今天的时代，对人生的这个理解，最后创编属于你自己的《牛郎织女》的故事。请看，这就是我们同学，他们就是这样，在这样的不断的学习当中，我们班同学创造了《牛郎织女》的故事新编文集。我希望今天咱们班同学，也能这样去创造，你们可曾想啊。我亲爱的同学们，十年、二十年、三十年、……一百年以后。当人们在想念《牛郎织女》的故事的时候，当人们也在葡萄架下仰望天空，在倾听鹊桥相会的时候，他们在聊牛郎织女的故事，聊的也许不是叶老的，而是你们自己创编的《牛郎织女》的故事。下课！