四年级上册语文《牛郎织女》二课时课堂实录(5)
生:相差无几
师:竟然大同小异,这真是故事描绘人物特点的最好的一个规律,感谢你们的发现,谢谢你,好,我们现在进入下一环节,我们再来聊聊故事,我觉得咱们班同学,真的了不起,刚才我们看了一下,每个同学都完成了读书报告单。谁愿意把你的读书报告单拿到前面来,我们一起来分享,来,谁愿意,你来吧,来你也来吧,快来吧,抓紧时间。到前面来,请同学们来一起看,好,你想讲哪一部分?
生:我想讲《孟姜女》这个故事
师:听好了,拿好你们的报告单,每个人都拿出来,然后我们听听他来聊。
生:《孟姜女》的故事是这样写的,范杞良被兵追赶跑到孟家,与孟姜女结为夫妻,却被官兵抓去接长城,孟姜女千里迢迢来到长城,发现夫君已死,悲痛欲绝,她的真情感动天地,长城倒了,她也投江自尽了。
师:他写的怎么样?概括地如何,一起说:
生:好
师:给他掌声,我发现呀,他对本故事的描述,这种悲壮的结局让我们为孟姜女的痴情而这震撼,这本身也是民间故事带给我们的力量,感谢你,再汇报哪个?
生:还想汇报《白蛇传》吧,白娘子与许仙偶遇,并结为夫妻,开的药店生意红火,这惹怒了法海,他把许仙关了起来,又把前来相救的白娘子压在了雷锋塔下,后两人被小青救出,永不分离。
师:也感谢他,语言简练,把故事的起因、经过、结果前后都概括出来,那么剩下的最后一个故事,同桌之间互相交流一下。好,感谢同学们的学习啊,刚才我们在聊的时候,我们感觉到,许仙的真心让人感动,好人有好报,坏人有坏报。民间故事更多的反应就是这个因果报应,还有刚才你们所汇报的《梁山伯与祝英台》化蝶的结果又是人们的一种寄托,赋予了那么美丽的想像,这也是民间故事寄托美好的最富有想像力的表达。好,让我们进入下一个环节,汇报汇报主题,有没有发现,这四大民间故事,他们的主题有哪些不同,好请你来,把你的给我们说一说,看一下。