《狐狸和乌鸦》说课

　　《狐狸和乌鸦》是苏教版国标本小学语文第三册第四单元的一篇寓言故事，讲的是一只狡猾的狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，从而告诉我们喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。

　　根据学生教材特点及学生学情，拟定本课教学目标为：

　　1、掌握本课生字新词，理解由生字组成的词语；

　　2、指导学生品读狐狸的话，体会狐狸是怎样骗到肉的，乌鸦是怎样上当的，从而悟出喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。

　　3、在理解寓言的基础上，引导学生能对寓言或寓言中感兴趣的人物谈出自己的感受和想法，乐于与人交流。

　　其中课文第四至第八段讲狐狸骗取肉的经过是重点，理解狡猾的狐狸为得到乌鸦叼着的肉，连施三计是课文的难点。抓住描写狐狸和乌鸦的神态、语言、动作的词，加深对语言文字内涵的理解，从而领悟道理是突破本文重点、难点的关键。

　　本课拟定教时为2课时。第一课时主要任务是，指导学生读通课文，初步感知狐狸和乌鸦的形象，初步感知这个故事，指导书写生字。

　　第二课时以语言训练为重点，以自读自悟为主要方法来设计教学环节和步骤。课时目标为：

　　1、抓住狐狸说的三次话，体会狐狸是怎样骗到肉的，乌鸦是怎样上当的，从而悟出喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。

　　2、在理解寓言的基础上，能对寓言或寓言中感兴趣的人物谈出自己的感受和想法，乐于与人交流。根据儿童年龄特点，教学中借助辅助挂图、小黑板等教具，激发学生的学习兴趣；设计精当的提问，抓语言文字的训练，达到字、词、句、篇基础知识的落实和听、说、读、写基本能力的培养；同时设计富有情趣的朗读、对话等教学环节，力求达到理解的升华。

　　第二课时教学分为四个版块：

　　一、复习词语，感知课文，积累语言。

　　首先，用小黑板出示课文中词语，要求学生不但要读准确，还要能读出词语的意思。然后选择其中的词，结合课文的内容说话。旨在让学生读词时做到“眼到嘴到”，增强语感；并通过连词成句的反复练习，积累词语。